【读编往来】解天宇：何惧“连滚带爬”，迟早“从从容容”

我是今年7月入职的，屈指算来，网评已伴我走过了3个月的奋斗时光。相较于其他网评作者，我自认为有一个比较突出的优势，就是走了不少弯路，踩过很多坑，受了好几次“批评”，好在最终在跌跌撞撞中找准了提升的方向。

初生牛犊不怕虎，在我还不知道网评是何物之时，就学着网评高手的文章样子仿写，结果是照虎画猫，第一篇作品就被打回来了。最初我也不知道怎么联系平台编辑老师，后来是前辈告诉我，编辑老师都比较忙，时不时的要催一催，也就是在这种情况下，经朋友推介，我加上了东湖评论编辑老师的微信，开始督促编辑老师看我的稿件，就是这时不时的催一催，让老师感受到我这个网评创作“小白”的写作热情，对我的作品给予了很多指导，甚至对存在的低级差错予以“批评”，现在想来，这些对我的写作提升很有益处。

因此，我现在特别关注文章的内容和质量，至于文章能不能刊发，何时刊发，刊发在什么栏目，都不是作为一名作者该考虑的问题。作者理应对每一篇署名文章负责，确保交给平台编辑老师的作品没有错漏，这种严谨的写作态度，远比写作本身更重要。

不少网评初学者或多或少都有急于奔跑的想法，到处打听，到处查阅，希望有捷径可走，希望有秘籍可看，实际上这是一种惰性思维。网评写作是一项细水长流的事，不能仅靠别人指导，关键是自己应有内驱力，主动从学习优秀作品，模仿优秀作品开始。其实在学习优秀作品后，我猛然发现，第一篇作品不仅仅是格式问题，而且内容冗长，行文拖沓，表达过于书面化。这些症结，都是我在反复精读优秀作品后反思总结的。

此外，网评写作不是一个人的“静夜思”，而是一群人的“大合唱”。仅凭个人热情，难以坚持，这个时候，与相同热爱的优秀作者交流，特别有意义。尽管学习网评写作三月有余，但我非常感谢刘金辉老师，特别是在我第一篇网评迟迟打磨不好的时候，他如同脚踏七彩祥云的盖世英雄，用审阅模式提了很多指导意见，还细心的做了具体的修改示例，我对照着他提的修改建议，重新布局了文章的结构，改变了语言表达的风格，反复的打磨，终于刊发了第一篇，这种激动和成就感是很难用语言形容，我只觉得——我行的，我也可以表达思考和观点。

得意不可忘形，网评写作是一个持续磨砺提升的过程，蹦跶蹦跶的急躁之心要不得。越是深入进去，越觉得学无止境，所以每一次创作，都应葆有敬畏之心。譬如，文章中涉及到数据的，一定要确保准确性，数据来源权威，文章的观点就更具公信力。记得，我的第一篇作品，引用了权威网站的上半年GDP增速，在完成后进行核校，发现搜索的2025年，但是权威网站新闻却是2024年发布的，所以文章里出现“今年”等字样的时候，大家一定要再看看发表的时间，不要一看到权威网站就着急忙慌的拿来引用，而不注意核校细节。写作不怕“犯错”，最怕不认真，草草的完成，时间也花费了，最终却毫无效果。

尽管我的网评写作水平离“从从容容”“游刃有余”还有很长的一段距离，但我庆幸这三个多月的“连滚带爬”，让我知不足，知前路。非常幸运能加入“西北湖学社”这样一个纯粹的写作团队，幸遇每一位有热情、有思想、有毅力的优秀作者朋友，从他们的滚烫的文字和深邃的思想中，我看到了我们江汉区光明未来。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：解天宇（武汉市江汉区“西北湖学社”团队、江汉经开区管委会）

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