短视频正成为青少年教育新工具。6月25日，中国教育电视台《教育传媒研究》杂志、中国传媒大学协同创新中心、抖音青少年网络健康成长研究中心联合启动了旨在推动短视频青少年教育的“青椒计划”，并发布该计划首份、也是国内首份青少年短视频教育研究报告《成长的百科全书——短视频社交与青少年教育研究报告》。（6月25日 中国青年网）
当下，各种短视频平台内容包罗万象又精彩纷呈，对青少年具有极强的吸引力，让很多青少年用户流连忘返。那么，在上线短视频防沉迷系统，避免青少年长时间沉迷短视频而影响身心健康的同时，如何充分利用短视频平台所提供的各种资源来助力青少年的成长，也就成了一个我们必须面对的重要议题。
青少年用户群体也分为两种类型，一种是短视频的创作者、分享者；另外一种则是短视频的用户，或者说消费者。前者未必是以盈利为目的而创作短视频，可能仅仅是为了分享自己的生活状态，传授自己所掌握的知识和技能，以此来享受分享乐趣的同时，也扩大了自己的社交范围，结识更多具有相同兴趣和爱好的同龄人，同时扩大自己的知识面，提高自己的技能水平等等。这实际上就是一种学习，一种成长，也是对在校园内学习课堂知识的一种重要补充。
与此同时，青少年短视频创作者所创作的短视频内容，也更加符合青少年用户的心理特点，贴近他们的情感需求，所以也就更加能够满足他们在网络虚拟和现实世界的双重需求。举个例子，有青少年在短视频平台分享自己烹饪的视频，那么有同样爱好的青少年，就完全可以按照上面的内容进行学习，或者是互相交流烹饪技巧、经验，提升自己的烹饪水平，从而在现实中为家人做上一桌色香味俱佳的饭菜。
更加重要的是，短视频平台上的创作者为了让自己的内容充分贴近用户的需求，往往会采用独具创意的短视频制作方式，深受青少年青睐。同样是学习知识、了解文化、增长见识、培养技能，创新的表达形式、叙述方式，不但对青少年群体更有吸引力，而且也大大提高了青少年在学习体验过程中的效率问题。所以说，短视频平台这些优质内容，能够成为很多青少年在成长过程中学校和家庭教育的一种重要补充。
因此，短视频平台应以丰富多彩的内容和独具特色的创意为青少年打造了一个百科全书式的知识图谱，让青少年只要登陆这个平台，就能够找到自己所需要的知识内容，进入所感兴趣的领域。甚至于说，很多青少年可以根据自己的需要按图索骥，在平台上找到适合自己的内容，然后重点关注，进行持续性的学习。
因此，我们在防止青少年沉迷使用短视频平台的同时，还应该因势利导，让其成为助力青少年身心健康成长的工具。
来源：荆楚网
作者：苑广阔
