近日，陕西西安的曲江二小为孩子举办了一场“名画cosplay”，家长孩子们各出奇招把名画作品“玩嗨了”。全校上千名学生全员参与，儿童节当天选出14幅作品在操场展示。有同学表示，看到自己的cos深受欢迎，“觉得自己是个人才”。还有网友评论说：“我们小时候的装扮过家家，被现在的孩子完美‘拍在沙滩上’啦！我们是初级版，这是高级版。佩服，一代更比一代高！”
相较于高高悬挂在艺术大厅的世界名画展，这场“名画cosplay” 能让孩子们通过自己的理解，亲自模仿，拉近了名画和孩子的距离，也让艺术走进了孩子的心里，进行了一次美的感悟和享受。评论家王进玉认为，艺术教育比其他教育都难，更需要智慧，需要灵活把握。作为老师，面对不同的学生，不仅要知道具体教什么，还要知道究竟该怎么教，这是一门学问，不是儿戏，绝不能胡来。与其用枯燥的说教介绍名画，不如让孩子通过自己的理解进行再创作。孩子们的思想是不设围的，许多天马行空的想法让他们对这个世界充满着好奇和憧憬。一场“cosplay”既锻炼了孩子们的领悟力，又训练了孩子们的动手能力，美育的培养目标在这个过程中逐步得以实现。
我们发现，有同学听到别人表扬自己，觉得自己是个人才；还有同学称自己长得像梵高，所以就模仿他了。一次次小小的尝试，会让孩子们获得无穷的动力和肯定，我们相信，在这种激励性的活动之下，孩子们的自信心会得到很大的满足，孩子对于生活的兴趣会越来越高。让自己成为画中人，成为一件活着的艺术品，这对孩子而言，无疑是颇具成就感的活动。成就感是孩子持续行动的动力源。各种活动的目的就是为了让孩子们获得成就感。一双双善于捕捉美的眼睛和一颗颗善于维护美的心灵，会逐渐成长起来，终将为我们这个社会的美好未来作出贡献。
孩子们大胆展示自己的时候，就是孩子走向社会的开始。当孩子们通过种种教育，进行交流和沟通时；当孩子们因为一次次的活动，展开讨论和分享时，让孩子们在活动中学会充分地沟通交流，培养良好的交际沟通能力，社会性人格的健全培养也就逐渐达成。孩子终将走向社会，融入社会，让鱼儿能够自由自在地在水中遨游的唯一有效方法就是让它大胆地游向深水。无疑，一项项具有社会交往雏形的教育实践活动，将会科学有效地培养孩子们适应社会的能力。
孩子是民族的未来，国家的面貌就隐藏在孩子的面貌里。我们要向社会培养出一个个怎么样的孩子，决定了我们这个民族和国家的未来走向。用开放、包容、科学、进取的心态，塑造健康、积极、乐观、向上的孩子，是家庭、社会和国家共同的冀望。
稿源：荆楚网
作者：镇冰
