以史鉴今，资政育人。中国共产党成立100周年之际，在全党开展党史学习教育，是为了进一步发扬革命精神和优良传统作风，鼓起党员干部群众迈进新征程、奋进新时代的精气神。当下，召开党史学习教育动员会、走进革命史类博物馆、重温红色经典电影、宣讲红色故事、开展支部主题党日......全国各地区各部门迅速行动、精心组织安排，纷纷掀起党史学习教育热潮。
形式各异的活动、丰富多样的载体、红色资源的运用，根本目的都是为了更好地学好、学透党史这门“必修课”，让党史学习教育更加鲜活生动、深入人心。从以往学习教育开展的情况来看，极少数党员存在集体学习“不走心”、参与活动“走过场”、学习运用“两张皮”等现象，不仅使学习成效大打折扣，也消解了学习教育的严肃性。学习党史要力戒这些表面上“热热闹闹”、脑子里“空空如也”的不良现象，做到“见人见事见精神”，努力把学习教育成果转化为推动工作的动力和成效。
学习要走心，有画面感更要有代入感。党的历史是一部丰富生动的教科书。“半条被子”映照的初心故事、“八行笺”中见证的军民情深、“半条皮带”凸显的信仰力量......在党史这本丰富的“大教材”中，党的历程故事波澜壮阔，党的人物故事感人至深，党的精神故事催人奋进，为我们呈现出一幅幅形象具体的生动画面。有画面感是第一步，党史学习还应在此基础上，把自己摆进去、代入进去，对照革命先辈和革命典型，多找一找自己在思想上存在的差距，多列一列自身存在的问题不足，多想一想个人的党员身份。着力学习优秀共产党人的理想信念，党的先进思想和理论创新，密切联系群众的优良作风，做到学党史、知党史、懂党史。
行动要有力，有完成率更要有转化率。把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，是党史学习的落脚点。衡量学习党史的成效，不在于纪念馆参观“热闹一下”、听红色故事“感动几天”、上党课时“记了几页”，而在于能够获取多少思想启迪、经验借鉴和精神营养。丰富的教育载体、多样的活动形式，根本目的在于促进党史学习走深走实，促进能力的提升、作风的转变。因此，必须要注重“转化率”的提升，要把“星星之火可以燎原”的井冈山精神、“一不怕死二不怕苦”的长征精神、“全心全意为人民服务”的延安精神等，转化为信念上的愈发坚定、斗争中的愈发勇敢、为民服务的愈加用心，把历史经验、历史规律和开拓前进的勇气和力量融入血脉。
“明镜所以照形，古事所以知今。”修好党史学习这门“必修课”，读懂其中可歌可泣、启人思考、催人奋进的故事，必须要“见人见事见精神”，用实际行动，交上一份最实在、最经得起考验的学习答卷。
来源：荆楚网
作者：张小草（湖北武汉）
