东湖评论：用红色经典涵养青年“三观”

习近平总书记指出：“人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一些摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”当前，我国已经全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。实现2035年远景目标和中华民族伟大复兴的中国梦，当代“00后”大学生可谓恰逢其时，也将是全面建设小康社会的生力军。大学生应当树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人发展与国家民族发展相结合，勇做新时代的追梦人，奋力拼搏，实现人生价值。

今年是中国共产党建党100周年，在这一百年的栉风沐雨中，一代又一代年轻的中国共产党人前赴后继，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为党和国家的建设提供了丰厚滋养。重温革命历史，提升新时代艺术创作者的使命感和责任感，努力打造精品力作。《红旗谱》《青春之歌》《焦裕禄》等展示了我们党领导中国人民进行革命、建设、改革的伟大历程，为当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供了丰富的红色养分。

在汲取《红旗谱》养分中树立正确的世界观。《红旗谱》以第一次国内革命战争前后到“九·一 八”事变时期的时局为背景，通过朱老巩大闹柳树林、朱老明三告冯兰池、脯红鸟事件等故事情节，折射出农民的侠义情怀，绘制了一幅感人至深的英雄谱系，表现了中华民族勤劳勇敢、坚持斗争的伟大精神和性格，催人奋进。现实生活中泛娱乐化现象显现，部分大学生“不追英雄去追星”，将影视明星视为偶像，对革命英雄等群体关注较少，致使世界观出现了偏差。当代大学生应该树立正确的世界观，学习《红旗谱》中农民英雄的品格，将个人发展从国家、社会需要的角度进行考量，到基层去，到祖国最需要的地方去，为乡村振兴贡献自己的智慧和力量。

在汲取《青春之歌》养分中树立正确的人生观。《青春之歌》以爱国学生运动为背景，描绘了以林道静为代表的中国现代“知识分子”的“成长史”。顾名思义，小说以林道静的青春爱情为线，展示了主人公向往的爱情生活，并将爱情寓于革命之中，主题进行了升华。可以说，《青春之歌》反映了“从普通走向伟大，从平凡走向崇高”一代人的普遍追求。当前，青年大学生正处于最美的青春年华，应是砥砺奋进，潜心向学，为人生理想奋斗的大好时光。然而部分大学生安享物质生活的繁华，以吃喝玩乐作为自己的追求，导致人生观沉沦，荒废学业、无欲无求，殊不知“幸福都是奋斗出来的”。《青春之歌》中林道静等也是在由不成熟中走向奋进，同为青年大学生知识分子，应该像《青春之歌》的革命知识分子一样，树立正确的人生观，坚定理想信念，把握当前国家民族复兴发展的大好机遇，乘势而上，谱写自己最美的“青春之歌”。

在汲取《焦裕禄》养分中树立正确的价值观。《焦裕禄》以人民解放和社会主义事业建设为背景，全方位展示了焦裕禄无私奉献、忘我奋斗的一生，通过改变内涝、风沙、盐碱“三害”、建设美好家园等感人事迹，展示了焦裕禄同志我们党全心全意为人民服务的根本宗旨、做人民好公仆的崇高品格。正如习近平总书记所指出的，“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富”。当前我国已经取得脱贫攻坚的伟大胜利，广大青年大学生物质生活逐渐富足起来。大学生应当学习焦裕禄为民服务的价值取向，坚定马克思主义信仰，让自己的人生在奋斗中“有滋有味”丰富起来。

青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。《红旗谱》《青春之歌》《焦裕禄》等红色经典作品的语言魅力、叙事风格、真挚笔叙等都值得大学生潜心阅读、细心体味、舒心品味。作品不是空洞的说教，描述的背景虽然发生在历史时期，但作品展示的人物为理想奋斗的精神却与边疆人的戍边情怀一脉相承、同根同源，予青年大学生“三观”大有裨益。身处在祖国边疆的学子，更应该了解把荒漠变绿洲、维稳戍边的革命前辈们的英勇壮举，弘扬胡杨精神、兵团精神，赓续家国情怀，做时代的戍边人。

稿源：荆楚网

作者：李志飞（新疆石河子大学）