东湖评论：赓续科学家精神 提升思政育人实效

近日，中国空间站天和核心舱发射升空，准确进入预定轨道，任务取得成功。习近平总书记在贺电中指出：要“大力弘扬‘两弹一星’精神和载人航天精神”。“两弹一星”精神和载人航天精神是我国科学家精神的重要组成部分，是广大科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。弘扬科学家精神有利于提高大学生政治品质、能力素养和道德情操，对大学生思想政治教育具有重要的价值。因此，高校作为立德树人的重要阵地和科技创新人才“蓄水池”，应该大力弘扬科学家精神，将科学家精神贯穿于大学生思想政治教育全过程。

科学家精神融入大学生全课程教学。科学家精神要通过课堂主渠道，融入各类课程中。首先，融入思政课程。在《思想道德修养与法律基础》等课程中讲述大家耳熟能详的科学家感人的职业道德故事，讲述在特殊历史时期科学家促进社会主义事业的奋斗故事，融入各个历史时期科学家面对的艰难曲折的科学报国的心路历程，运用科学家典型案例，阐释马克思主义关于人的全面发展的观点，引导学生树立将个人价值与社会价值相结合的正确世界观、人生观、价值观。讲解我国十四五规划和远景发展目标的科技战略，激发大学生对科学家精神的认同感，树立科学报国的志向。其次，融入专业课程和通识课程。一方面，在专业课程融入科学家精神，需要与“课程思政”相结合。如在医药类专业课程中阐释新冠肺炎疫情影响下以钟南山为代表的医务人员的勇敢抗疫精神等。另一方面，在通识教育课程中，讲述科学家求真求实的学习故事，引导大学生勤奋好学，做好学业和职业生涯规划。

科学家精神融入大学生校园文化活动。校园文化是高校建设的重要环节，也是大学生思想政治教育的重要育人途径。首先，开展科学家精神进校园活动。一方面，高校可以邀请科学家走进校园，讲述科学成就背后的故事。通过科学家精神大讲堂、学术报告、开学典礼、毕业典礼等形式，让科学家与大学生实现直接接触，提高科学家精神的感染力、说服力和影响力，让科学家精神更有现实触摸感。另一方面，通过党团主题活动、班会、社团活动等形式，宣传科学知识文化，促进科学家精神和事迹在校园文化中的传播。通过科学家事迹报告会、演讲比赛等活动，让大学生了解科学事业成就、科学家奋斗故事，提高大学生对科学家精神的理解和感知。其次，发挥媒介对科学家精神的传播作用。随着信息化时代的到来，微信、微博、短视频等媒介成为网络兴起一代的大学生生活的重要组成部分，弘扬科学家精神也要与时俱进，发挥网络媒介的传播作用。加大科学家精神的纸质媒体宣传。可以根据各个专业的相关科学家事迹通过校园宣传栏、走廊等场地进行科学家画像、事迹的传播，让科学家精神融入大学生生活学习的日常。加大科学家精神的新媒体传播。通过微信公众平台，定期推送科学家成就的奋斗故事和感人事迹，普及科学知识，传承科学精神。创新科学家精神传播形式。可以用大学生喜闻乐见的传播方式将科学家有关知识、事迹进行推送。让大学生乐于接受、欣然接受。如通过观影《无问西东》等形式，将深奥的科学道理深入浅出的灌输大学生思想意识中。

科学家精神融入大学生社会实践活动。科学家精神对于大学生成长成才具有重要的意义，为大学生学习生活提供科学的动力，激发大学生热爱科学、崇尚科学。通过科学家精神融入大学生社会实践活动，可以促进大学生对科学家精神的认知由感性认识上升到理性认识，从而在未来的投身社会经济建设中自觉地运用科学家精神指导自己的人生。科学家精神融入“互联网+”创新创业。“互联网+”大学生创新创业大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，在大学生中产生了广泛的影响。可以将科学家的创新精神融入大赛过程中，增强广大青年大学生创新意识，提高科学创造力。科学家精神融入大学生志愿服务活动。高校可以通过“三下乡”社会实践活动，选拔优秀的大学生到基层去，开展科学知识普及活动，祛除在广大公众中的不正确科学知识、迷信行为，为老百姓传播鲜活正确的科学知识，将科学普及与人们生活无缝对接，在百姓生活中为科学普及提供新的生长点，面向广大公众演绎小科学大智慧。通过“三支一扶”活动，向人民群众开展农业科学技术传授、医学救治小妙招等，为百姓提供生活中灵活适用的科学技术。通过志愿服务活动，提高大学生科学文化知识的应用能力，提升大学生学好科学文化的实用性、满足感。此外，可以通过带领大学生参观科技馆等活动，提高大学生科学知识的直接感受力。

通过将科学家精神融入大学生社会实践活动，以浅显的、通俗易懂的方式，让公众接受自然科学和社会科学知识，推广科学技术的应用，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。通过社会实践活动，赋予大学生思想政治教育鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。

【注：本文系2020年度兵团社科基金项目“兵团高校少数民族大学生中华民族共同体意识培育路径研究”（项目编号：20YB03）、石河子大学2019年度思想政治教育专项项目“家庭文化资本对石河子大学学生学习投入的影响实证调查研究”（SZZX201903）、石河子大学2020年度自主资助支持校级科研立项项目“‘抗疫精神’融入兵团高校大学生思想政治教育的路径研究”（项目编号：ZZZC202029B）阶段性成果】

稿源：荆楚网

作者：李志飞（新疆石河子大学）