东湖评论：让美永驻孩子心头

几天前的一个傍晚，山东潍坊的一位地理老师让同学们暂停自习，去欣赏彩虹和晚霞。东边是彩虹，西边是晚霞，学生们连呼“哇塞”。这位颇具浪漫情怀的老师，也在网络上受到了广泛称赞。美，无处不在，让孩子们发现身边的美，培养他们一颗感知美的心灵，对孩子的成长是极为重要的。

“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，有些时候，生活中的美需要我们去感知，去寻找，甚至是去发掘。它需要我们有一双善于捕捉美的双眸，一颗感知美的心灵。让学生们能够具备发现美的能力，其实也是教育中重要的一环。我们的学生由于学业任务，除了学校和宿舍，平时难以和大自然亲密的接触，这种“只在此山中，云深不知处”的生活状态，让他们很难关注到身边美的存在。晚霞这么美，为什么不让学生观赏呢？作为老师，能够引导孩子们从书丛中抬起头来，抬眼望一望窗外天空中的红霞，发现平时难以关注到的美景，除了能让身心得以放松，更重要的还在于能让他们体会到美的存在，培养一颗关注美的心灵。这既是教育的需要，也是孩子全面成长的要求。

自然中的美，有些可能是转瞬即逝，但是对于美的感知却会永远留在孩子的心底。美感的培养，不仅仅是一种能力，更是一种人生态度。它让我们的孩子能够在高强度复习备考中，相信人生的美好，得到前进的动力。劳逸结合，有时候并不仅仅强调的是休息的重要性，更包含着一种积极乐观的人生态度。而这种人生态度，仅仅靠书本传授，榜样树立，还是略显苍白。它更需要我们激发每一个孩子的内驱力，让孩子们能够自我激励。美育的作用就在于此。一个善于发现生活中美的孩子，必然会对生活充满着希望，也必然会正确看待生活中的种种问题，用一颗永不放弃，积极进取的心态拥抱生活，也正如一首歌里唱的那样“世间美好与你环环相扣”。

一群向往美、欣赏美的孩子，本身就是一种美。当孩子们放下手中的笔，仰望天边的晚霞和彩虹的时候，一堂关于“美”的人生课堂也就达成了。当孩子们的惊叹和那片火红的天空融在一起的时候，孩子们本身也就成为了这幅美丽图画的一部分。生活中我们经常从家长、老师或社会那里听到对孩子的一些抱怨，可当我们看到欣赏晚霞的孩子们时，也会禁不住感叹，其实每一个孩子都是天使，只不过他们身上纯洁的美丽也需要我们像发现晚霞和彩虹一般，去发现和挖掘。一位教师总结自己30余年的从教生涯，写下这样的心得：“每个学生身上都有自己的闪光点，如果教师能把握好，闪光点就会成为学生进步的起点。”没有哪个孩子天生就是问题多多，很多时候，只不过是我们成人缺乏了一种欣赏和发现的眼光。

美，无处不在。关键是我们要善于去发现。无论是生活中的美丽景致，还是孩子身上的美好品行，都是一座有待开发的宝库，一经打开，就会产生巨大而有利的连锁反应。同时，美也是共通的，是可以相互唤醒的，无论是老师还是家长，就是要用这星星之美，带给孩子一片美的海洋，让美永驻孩子们的心头。

稿源：荆楚网

作者：镇冰（湖北宜昌）