东湖评论：课后服务全覆盖，释放生育潜能

近日，教育部发布通知推行课后服务“5+2”模式，实现中小学课后服务全覆盖，旨在有效破解家长们面临的“校内减负、校外增负”、“三点半”等难题，减轻家庭后顾之忧，更好释放生育潜能。这一举措不仅能解决双职工家长们接孩子难的问题，也能省去孩子上校外培训班的费用，为家长减轻经济负担。但如何让政策真正的落地并长久运行，还需要学校、家庭、社会等多方加以探索。

为了给下班接孩子的家长留出通勤时间，教育部明确课后服务结束的时间原则上不早于当地普遍下班时间后半小时。但在一些大城市，通勤时间可能会远长于半小时，课后服务的时长应根据各地实际交通通勤状况进行相应的弹性调整，才能惠及更多家长。

除了满足家长们的需要，学生作为课后服务的对象，也必须根据他们的需求制定课程计划并提升课程质量，才能留住学生。一方面老师或志愿者应指导学生完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；另一方面课程应涵盖文艺、体育、劳动、阅读及社团活动等丰富的素质教育内容，最大程度满足学生的个性化需求。

另外，开展课后服务意味着老师要牺牲休息时间，那么老师的额外付出也需要得到回报，因此必须强化经费保障。完善课后服务经费保障办法并明确相关标准，经费来源应以政府补助为主，并实行价格控制，避免加重家长负担。与此同时，课后服务作为义务教育一部分，还需明确服务内容边界，并对服务内容及效果进行评估，以确保服务质量。

总之，要让课后服务真正落地生根，必须妥善解决家长、学生和老师三方的后顾之忧，让家长能接上、学生留得住、老师愿意上。

来源：荆楚网

作者：彭娟（湖北宜昌 ）