视障女孩周文晴考研初试以407分的好成绩被中国人民大学应用心理学专业录取，公众对周文晴的励志故事深感佩服之余，也不免开始担忧她能否适应新学校的生活。7月20日，人大相关负责人表示，学院已经从学习、餐饮、住宿等多方面，为其做好了妥善安排。高校坚持以人为本，为特殊学员开辟绿色通道，提供特殊照顾，彰显出浓浓的人文关怀，传递着温暖向善的正能量。
早前就有清华大学为残疾高分考生魏祥安排独立宿舍的佳话，类似这样的故事无论发生在哪所高校，都是在身体力行传承着“大学之道，在明明德”的古训。高校是培育社会主义建设者的摇篮，承担着为国家和社会输送人才的重任。而高等教育的目标，不止于打造“完美”的学习机器，给予学子关爱和理解，将实际行动化作润物细无声的精神力量，对塑造德才兼备的高素质人才是极为有利的。
育才先育人，我国一直坚持全方位的素质教育，德育更是被摆在首要位置。不同于传授专业知识，高校以德育人需要自身率先垂范，用实际行为取代说教，带头践行人文精神。大学是浓缩的“小社会”，莘莘学子背着承载梦想的行囊，满怀期待走进高等学府，高校给予他们的呵护关怀就是对“一片丹心”的回应，是社会情怀的集中体现。尊重每一个人受教育的权利，维护个体尊严和价值，体现在日常点滴之中。一句句问候、一个个拥抱、一张张“热炕头”……星星点点的温暖，聚合成人文精神的火焰，照亮学子们的拳拳赤子心，于潜移默化之中引领其价值取向，帮助其自觉锻造良好品德。让大学生常怀“修其身，正其心，诚其意”的初心，高校才算得上不辱育才的使命。
人有人品，校有校格，高校的人文气质就是一张无形的名片，风骨底蕴就是高校形象和格调的最佳诠释。一所充满真情与责任的学校，自然会吸引一群志同道合的优秀人才。一方水土养一方人，经过一代又一代的人不断发扬光大，校园积淀、散发的这种精气神，也会鼓舞大学生们，以更加奋发向上的精神风貌投入到学习之中，以更加昂扬的姿态迎接挑战，努力向着“更优秀的自己”奔去。让大学生从“学以明理”到“学以明志”，再到“学以致用”，是高校贯彻传递人文精神的生动实践。发扬高尚仁爱的精神，常怀感恩之心，大学生们才能在浮躁的社会里不坠青云之志，勇挑时代重责，敢于一展鸿鹄，争做推动经济社会发展的进步分子。
高校所展露的人文精神，关乎校园建设和学生全面发展。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，做好新时代高等教育，必须找准“思想”这捧源头活水。将德育贯穿于高等教育整个周期，用正面精神力量驱动学生全面发展，教导学子修身养性、坚守正道，有利于大学生把握人生的舵盘，御风而行。而一所坚持人文精神、言行合一的高校，未来也一定可期。
稿源：荆楚网
作者：余文婷（湖北宜昌）
