东湖评论：营造风清气正育人环境 促进中小学生健康全面发展

7月底，教育部办公厅印发《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》，面向全国中小学校和教师开展为期九个月的有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治，进一步规范中小学教师职业行为。目前已进入开学季，各项教学工作已逐步走上正轨，专项整治工作仍在推进中，这也给所有的教师敲响警钟，把精力集中在教学上，做一名合格的受人爱戴的优秀人民教师。

有偿补课和教师违规收受礼品礼金腐蚀着教育公平的基石，不断消解着老师、家长、学生之间的融洽关系。少数个别老师以成绩分好坏、以送礼轻重定关注多少，调座位、选班委干部、挑学生回答问题都成了利益交换的手段，败坏了教师形象，潜移默化下也带给孩子不利影响。有的家长和学生把本应对老师的尊重变成了谄媚和攀比；有的家庭为了孩子不被格外对待，被动的加入了送礼的队伍……教育的“交响乐”出现了不和谐的“音符”，这背后既有家长们急功近利的刻意讨好，也有老师们价值追求和信仰的偏离，更有资本在教育领域的推波助澜。其成因的复杂性不言而喻，破坏力也是有目共睹，教育部的专项整治很及时，也是响应群众呼声，维护教育公平和教师队伍的纯洁。

此次教育部以“零容忍”的态度来整治有偿补课和违规收礼，体现了让教育回归公平、让教师纯洁信仰的重大决心。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。这句话道出了教师地位之崇和光荣之处。教师承载着传播知识、塑造灵魂、塑造生命的时代重任。然而，当老师手中有了家长的礼，看向孩子的眼中便有了分别心；当老师在校外补课有了利，三尺讲台上的工作就会分神。当灵魂的工程师开始魂不守舍，文明的传播者不再播种文明，教育的花园里必然杂草丛生。此次专项整治更像是一场“及时雨”，涤荡园丁心灵，抚慰家长人心、净化育人环境。

此次专项整治不仅要激浊，更要扬清。既要以案件查处纯洁教师队伍，还要用优秀师德事迹点燃教师灵魂之光。因为更多的“燃灯者”仍在辛勤耕耘、育人铸魂、无私奉献。如扎根贫困地区40余年的张桂梅，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，用爱心和智慧点亮农村女孩的人生梦想；胡忠、谢晓君夫妇放弃优越的工作扎根四川藏区福利学校，用爱和信念的坚持滋养孤儿的成长……当看到有些园丁“丢了魂”的同时，还应当看到无数的园丁正依然耕耘在教育这片热土上，时刻诠释着人民教师的正能量。所以激浊不是否定主流，而是弘扬主流，用查处案例警醒人，用更多的优秀师德鼓舞人、影响人，让教育正能量为更多的孩子成长赋能，才是此次整治的意义所在。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是国家之需，营造风清气正的育人环境乃民心所向。让教师灵魂归位，才能用灵魂唤醒无数的灵魂；还教育一片净土，才能让民族之根扎稳扎紧。

来源：荆楚网

作者：周锋（湖北宜昌）