据《工人日报》报道，近年来，随着我国职业教育的发展和中等职校、普通高中招生政策的调整，越来越多的孩子通过选择职业教育获得一技之长，成为行业领域的佼佼者和顶尖人才，部分人还成为岗位能手、行业工匠。这可喜的现象背后，不仅反映出我国职业教育取得了长足发展，还表明了人们的就业观念发生巨大转变。选择职业教育，亦能让人生出彩。
职业教育走进大众视野，为更多的人所认可和接受，是人们就业观念的一次“伟大变革”。受传统就业观念的影响，家长在孩子高考升学时，总是希望希望他们能够考上大学，毕业之后能够找一份体面、稳定的工作，规避自己曾经走过的弯路，“本科学历”似乎成为了孩子升学道路上的最低标准。受这种观念的影响，诸如“七战高考”、“三十多岁读大学”的新闻屡见不鲜。诚然，拥有大学学历，在踏入社会选择职业时，的确会有更多的机会，但为取得一份学历而“死磕到底”也并不值得提倡和鼓励。而今，职业教育的进步为高考失利的孩子提供了另一种可能，孩子愿意选择职业教育，也是人们思想进步的重要标识，教育平等、职业平等的观念已逐渐深入人心。
经济社会的发展所产生的社会需求多元化，为职业教育的进步提供了土壤，精细化、技能化的工作岗位需求也日渐突出。据有关调查数据显示，我国技能劳动者占就业人口总量仅为26%，高技能人才占人才总量的28%，到2025年，家政、养老等重点服务领域的人才需求缺口将达到4000万人。这些数据，预示着我国教育体制改革也面临着重大的挑战。做好教育分流，让更多的学生选择职业教育，在为社会提供服务、满足大众需求的同时，获得社会认可、实现自身的人生价值，成为了一种颇为可行的路径选择。经过多年的实践证明，职业教育在培养“高精尖”技能人才、培育大国工匠方面发挥了不可磨灭的作用，对我国人才结构的改善也产生了日益深远的影响。
发挥好职业教育的优势和功能，为培养更多优秀人才赋能添彩，需要多方凝心聚力，共同为“职教发展”保驾护航。家长要注重培养孩子的兴趣、善于挖掘孩子的潜能，树立职业平等的观念。在选择未来职业时，不能一味强调自己的人生经验，多听取孩子的意见，更为重要的是尊重他们的选择，“强扭的瓜不甜”，适合的才是最好的。职业学校要在适应社会需求的前提下，科学规划课程，完善人才培养体系，深化产教融合，对接优秀企业作为实训基地，提升职业教育的社会适应能力。加强教师队伍建设，招聘德才兼备的老师，开展技能培训，提高教师教学技能，保障其福利待遇，解决好后顾之忧，为培养具有“工匠精神”的优秀技能人才创造条件。相关部门要建立健全社会保障机制，加大对职业教育的政策、资金支持，开辟多样化的招生渠道，让更多的孩子能够选择职业教育。同时还要关注经济落后地区、农村地区的孩子升学问题，加大对他们的政策倾斜，保障其能够在学校获得平等的教育，让他们通过学习技能，获得改变人生轨迹的机会。
每一项职业都应得到社会的尊重，选择职业教育，依靠自身勤奋努力，成长为大国工匠，获得出彩人生。
稿源：荆楚网
作者：宋正殿（宜昌兴山）
