临近教师节，关于要不要送礼的讨论又在社交平台上蔓延开来。近日，有网民反映（深圳市）公明中学初二年级家委会发动家长为教师购买节日礼物，有关单位立即介入核查，光明区委宣传部5日发布通报称，家委会已于8月30日退回全部款项。
其实，在教师节到来之际，发自内心地表达对教师悉心栽培、辛勤工作的尊敬和感恩，是人之常情，也是尊师重教的实际表现。“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”，教师是学生成长路上的“筑梦人”。为学莫重于尊师，我国历来就有尊重师长的悠久传统，程门立雪、子贡尊师的佳话，“生我者父母，成我者师长”的理念，传颂至今。
然而，这些年来，向教师表达感恩的方式悄然发生了一些变化。部分家长，或是源自想让孩子受到老师照拂的心理，或是出于不送会被区别化对待的担忧，出现了所送物品价值过高，将教师节过成对老师的“送礼节”的现象，超出了正常的人情交往边界。不仅背离教师节设立的初衷，更触犯了纪律红线，还会对学生的价值观产生消极影响，应当踩下刹车，严防严查。
“师者，所以传道授业解惑也”，教书育人是每个教师的职责所在。“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，对于广大辛勤耕耘的园丁们来说，最大的收获是“桃李满天下”，最大的尊重是对教育、知识的重视，而最珍贵的礼物，莫过于学子们一句发自肺腑的“谢谢”。对于学生和家长而言，教师节理应是“感恩节”。感恩老师，不在于物质，而重在精神；不在于虚情，而重在真诚。
构建“亲清”型师生关系，要杜绝把给教师送礼当成感恩之举。学生、家长及社会，都要真正地感激教师。重要的是，切实维护好教师的合法权益，提高教师待遇，将“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平”的规定落到实处，让老师有荣誉感和存在感，可以更体面的工作。特别要重视乡村教师，从转变观念、提高待遇、改善环境等角度出发，让他们能够继续扎根基层、扎根农村，安心从教、热心从教。
当然，大力弘扬尊师风尚，也不是仅仅在教师节才提及，还需要持之以恒、久久为功的努力，铭记老师的付出和辛劳，让尊师重教的风气遍及全社会，成为广大学子感恩思进、刻苦学习强大动力，如此，才是教师节最好的“礼物”。
稿源：荆楚网
作者：童蕾（武汉江夏）
