【地评线】东湖评论：“双减”政策利好之下，家长也应积极改变

近期，在新生代父母圈里讨论最热门的话题就是“双减”政策，政策强调的主要是校内减轻作业负担、校外减轻培训负担，由校内校外双向发力，共同营造理智、正常的教育理念。但是，仍然有一部分家长焦虑，这部分家长为了让孩子学习好，能考好成绩、进好学校，不停地给孩子报各种培训班，给孩子施压，他们的孩子被称为“鸡娃”。

俗话说：望子成龙，望女成凤，是千百年来不少父母的期望。以前有私塾、现在是私教。“双减”政策之前，他们给孩子报了美术、音乐、奥数、舞蹈等门类繁杂培训班。无论孩子喜不喜欢，学不学得进去，这些家长们也只能咬着牙去让孩子拼命“转场”。此类家长一方面是受到校外培训机构的刺激，另一方面受周围环境影响，身边人都给孩子报了班，自己不报，孩子就落后了。殊不知，这种激进的方式，对孩子的成长是很不利的，既毁掉了幸福的童年，也不利于孩子身心健康。

列夫托尔斯泰曾说过，大多数人想要改变这个世界，却很少有人想要改变自己。绝大多数的人都想改变别人，而不是改变自己，尤其是对自己的孩子，但这些家长都忘记了，自己的孩子也是独立的个体，他不属于家长，也不属于培训机构“批量生产”的“应试机器”。他有自己的独立思想，如果仅仅靠外力去改变，那么这个人以后的路不会太顺利，毕竟人生是一场马拉松，而不是百米竞赛。

父母期望孩子能成长的更好，这个心情可以理解，但是不要以“为你好”为借口来“绑架”孩子。在孩子成长过程中，家长教育和学校教育同等重要。既然“鸡娃”容易造成孩子的反抗心理，父母们不如改变一下思路，尝试改变自己，给孩子树立一个好的榜样。北宋时期的“三苏”，父亲苏洵人到中年开始发奋读书，苏轼、苏辙受到父亲影响，兄弟二人考取同时考取进士，成就“一门三杰”的一段佳话。“父母是孩子最好的老师”，如果父母能树立良好的教育观，能够以身作则，为孩子树立良好的榜样，何尝不是一种好的教育引导方式。

同时，父母也能通过追求自己的生活，在生活、工作中获得幸福感、成就感，培养自己的幸福力，这样也能在潜移默化中影响孩子。比起说教式的“大道理”，孩子主动学习的效果也会更好，坚持的时间也会更长。这样，家长不焦虑，孩子不“鸡娃”，这才是真正的一举两得。

稿源：荆楚网

作者：陈娜（宜昌高新区）