【地评线】东湖评论：落实立德树人根本任务

9月8日，教育部发布了2021年全国教书育人楷模名单。今年的10位全国教书育人楷模，涵盖了高教、职教、中小学、幼教、特教等各级各类教育。他们有的坚守边疆、海岛基础教育一线，有的冲锋科研高地、从事高等教育工作，有的躬耕职业教育、不断守正创新，有的守护特殊儿童、奉献爱的事业……不论身在何地、身处何职，他们都用自己的实际行动践行了“师者，人之模范”的使命。

自2010年以来，教育部会同有关单位每年遴选全国教书育人楷模。今年在“双减”政策的背景下，全国教书育人楷模遴选更加倾斜从事一线教学工作的教师，更加突出教学成果和实绩，充分彰显了党中央对教育事业立德树人根本任务回归的坚定意志、坚强决心。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育事业关乎国家命运、民族未来，是国之根本、党之大计。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视教育工作，把立德树人作为教育根本任务。当前，我们身处世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，党和国家比以往任何时候都更加需要人才、渴望人才。深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，对党和国家意义重大。

坚持立德树人要守住学校这个教育主阵地。近年来，校外培训产业野蛮生长、疯狂扩张。在资本加持，利益驱动下的校外教培行业，完全背离了教育的初衷和本真价值，一旦这种局面持续发展下去，对青少年必将造成巨大伤害，动摇国之根本。“双减”政策的出台，使教育“返璞归真”，使教育的主阵地回归学校，教育的主战场回归课堂。公办教育要深入领会、准确把握“双减”政策出台精神实质 工作要求，不断更新办学理念，不断改进教学手段，不断提升教育效果，始终守牢守好教育主阵地。

坚持立德树人要弘扬尊师重教的优良传统。“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”营造尊师重教、崇智尚学的社会风气，一方面要切实提高教师社会地位，改善教师福利待遇，优化教师工作环境，建立更加公正公平的职称绩效考评机制，充分激发教师创新创造活力，切实提升教师职业荣誉感、获得感、价值感，让教师成为一个人人尊重、人人向往、人人羡慕的职业，让教师能够真正潜心教书、倾心育人。另一方面，要加强教师队伍建设，既要注重教学业务能力培养，更要加注重师德师风的传承塑造，着力培养政治素质高、道德品质好、专业能力强的高素质教师队伍，以良好师德师风感染人心、教化灵魂。

坚持立德树人要注重德育为先的教育理念。根深则叶茂，源远而流长。一个缺乏法纪道德敬畏之心的人难以远行，一个三观不正的人必将偏离人生航向。青少年正处于思想道德教育的黄金期，“三观”还没有定型，极易受到不良风气的侵蚀。在这个关键阶段，教育工作者务必要坚持德才兼备、德育为先的教育理念，教育引导年轻人树立正确三观，养成健全人格，知恩感恩，遵纪守法，崇德向善。

稿源：荆楚网

作者：邓慧枫（宜昌长阳）