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【楚天评】东湖评论:“防空应急疏散演练”应求真务实

发布时间:2021年10月26日21:31 来源: 荆楚网

近日,教育部印发《开展全国学校急救教育试点工作》的通知,实施青少年急救教育行动计划,开展全国学校急救教育试点工作,要求普及校园急救知识、配备校园急救设施、开展应急救护培训。

10月25日是武汉沦陷83周年纪念日,武汉根据《中华人民共和国人民防空法》《武汉市人民防空条例》规定,经市人民政府批准,进行防空警报试鸣,警醒市民牢记历史、勿忘国耻。与此同时,武汉市各个中小学也借机开展相应的防空应急疏散演练,对学生开展急救教育,提高自身应急救护能力。学生学会了急救知识,不仅可以自救和救人,还能将相关技能传授给家人或他人,让更多人懂得急救知识,并从中受益。

学校急救教育的重要性无需多言。从目前来看,武汉很多学校尝试性地对学生进行了防空应急疏散演练,少部分学校存在“重知识传播、轻技能训练”的宣讲形式,或者停留在“只疏散无应急”的形式主义之上,究其原因是急救教育在强调主科教育的校园很容易被“边缘化”,虽有政策但未形成刚性制度和系统性。改变这一状况,需要学校不仅重视应急处置能力,还要加强模拟演练,形成良好的应急氛围。

防空应急疏散演练应创设情景,贴近“实战化”,应用现代光声电、三维、VR等虚拟智能提供沉浸式体验。可结合现场实物场景的烘托,让学生身临其境的体验以前只能从荧屏中看到的防空场景,使学生全方位、立体化地感知一个真真切切的“战场”,在场景中进行紧急疏散、现场急救,这样学生才会有着深刻的记忆,演练效果才会事半功倍。在现场场景烘托上,可以彩色烟雾、火灾道具、残壁断垣等实物情形预设空袭场景,加上虚拟智能造境气氛上的加持,让学生在现场紧急情况下合理使用民防应急包、快速穿戴防护服、制作简易担架、学会创伤救护、心肺复苏等急救处理、救援负伤学生……让学生在实际场景中掌握自救互救、保全自己的技能,提升了自身应急救护能力,培养孩子们的综合素质。

学校要结合本地实际情况,积极会同当地的红十字会、医疗急救中心、消防救援支队、民防办公室等部门展开合作,邀请急救专家、医护人员、消防卫士和民防工作人员进校园,开展救护培训,鼓励、支持师生通过应急救护培训取得相关证书。学校还可定期、制度化、系统性地组织现场演练、开展急救竞赛等活动,让理论知识落地,调动全体师生的参与积极性,让每个学生都有实践操作的机会,并且能够活学活用。

居安思危,勿忘国耻。希望能将防空紧急疏散演练等急救内容编写进地方课程,将之纳入课堂,各地学校应求真务实,扎实推进,注重理论学习的同时也要进行实践操作,使之成为武汉学子们的“必修课”。

稿源:荆楚网

作者:张帅(武汉江汉区)

【责任编辑:伍佳佳】

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