近日，云南大学出台“最严体育校规”新闻引发关注，该校从2021年秋季开始，把学生体质测试与毕业证直接挂钩。通过“体测挂钩毕业证”的规定倒逼加压，激发学生加强锻炼，养成坚持锻炼的习惯，这才是学校关心爱护学生发展的长远之计。
今年9月，教育部发布第八届全国学生体质和健康调查显示，与2014年相比，2019年全国19至22岁大学生身体素质多项指标呈现下滑趋势。从数据来看，大学生体质逐渐下降，一方面不少大学生在中小学阶段注重学科知识的学习，没有投入过多的精力在体育锻炼上；另一方面到了大学阶段，没有过多的外部力量来约束，不少人缺乏自律，沉迷于虚拟网络空间，很少主动到户外运动。这些不好的生活习惯会对大学生的身体素质造成不良影响。
据报道，云南大学新规要求，本科所有年级均开设体育必修课，四年总计200学时。每学期体育课考试内容分成“运动技能+体质测试+平时成绩”三大部分，如果总分不及格，哪怕学习成绩再好，也拿不到云南大学毕业证。学校通过“体侧挂钩毕业证”倒逼着学生参加体育锻炼，让他们以实现拿毕业证的“小目标”来强制自己重视体质健康，既是对学生身心健康负责，也是“为之计深远”的关心爱护学生的表现。
当前，大学生身体健康的问题，不仅仅是学校的责任，更应该引起社会和家长的关注，青年是祖国的未来，如果没有一个好的身体做保障，如何投入到学习工作中去。所以需要从中小学开始养成一个体育好习惯，建立体育系统课程培养等，体育课堂教学是学校体育教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径，也是体育教学工作的主阵地。
体育强则中国强，国运兴则体育兴。聚焦“最严体育校规”中的“体测挂钩毕业证”，读懂习近平总书记的体育强国梦，通过这种“善意的强制”帮助大学生们养成锻炼习惯，将会使大学生受益终身，也将长远的发展我国体育教育事业。
稿源：荆楚网
作者：祝新运（宜昌远安）
