近日，一则“00后”通过微电影、图片展、线上互动等时髦新潮方式学习十九届六中全会精神的视频引起了广泛关注。丰富多彩的学习方式，赢得了新一代青年学生的广泛好评，也刷新了大多数人对于思政课的认识。
思政课是落实立德树人任务的关键课程，旨在培养一代又一代拥护我国社会主义领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
从中国共产党的百年发展历程来看，思政课建设一直备受关注。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党对思政课建设都作出过重要部署。新民主主义革命时期，在高校开设“党的建设”“中国革命运动史”“马列主义”“辩证唯物主义”“科学社会主义”等课程。新中国成立后，开设“中国革命史”“马列主义基础”“政治经济学”“辩证唯物论与历史唯物论”等课程。改革开放以来，党中央先后出台10多个关于学校思想政治工作的文件，对思政课建设提出明确要求，不断推动思政课改革。新形势下，要把办好思政课放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。
亲其师，才能信其道。思政课首先要扬正气，有真知。政治引导是思政课的基本功能，青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。要通过思政课给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生立鸿鹄志、做奋斗者，扣好人生第一粒扣子。有思想、有内涵的思政课，才能提高学生出勤率、抬头率和点头率，真正引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
思政课要聚人气，有新意。传统理念上认为思政课枯燥无味，是“点名课”“刷分课”。在新形势、新时代下，思政课有了新的“打开方式”。譬如，东北林业大学思政课教师刘甜甜采取观看革命历史题材电视剧《觉醒年代》、通过线上教学互动平台发起讨论话题等多动学习方式，带领学生感悟伟大建党精神，激发青年学生的深刻思考，产生情感上的共鸣和精神上的共振。改变过去“满堂灌”的教学方式，走融合教学之路，通过志愿服务、社会调研、专题讲座、拍微电影等贴近生活、灵活多样的形式，将理论与实践、课内与课外、思政课与专业课相结合，调动学生参与地积极性，形成全员、全过程、全方位育人的教育格局，让思政课“活”起来。
“百年大计，教育为本。”新时代，思想政治理论课教学也要顺时而谋、因势而动，把铸魂当使命，把现实当教材，把历史当老师，为思政课注入时代色彩，进一步增强广大青年学生的政治认同、思想认同、情感认同，增强做中国人的志气、骨气、底气，培养担当民族复兴重任的时代新人！
稿源：荆楚网
作者：付钰平（宜昌夷陵）
