【地评线】东湖评论：技能大赛助推职业教育高质量发展

近日，首届世界职业院校技能大赛在天津举办。来自世界70个国家和地区的近千名选手，通过线上线下的方式同台竞技、交流互鉴，奏响了技炫青春、能创未来的“逐梦曲”。舞台上，参赛选手凭借各自的聪明才智、高超技艺大展身手、角逐比拼，生动展现了青年学子“技能成就精彩人生”的精神面貌，折射出后疫情时代职业技术教育发展的广阔前景。

本次比赛中，一次次深夜开启的视频会议、上百封沟通技术细节的往来邮件、聊天群中用不同语言留下的鼓励话语，贯穿着每一项赛事。从“碳中和可再生能源工程技术”“5G通信网络检测与智能网联车应用”，到“趣味表演”“专业竞赛”“鲁班工坊”，选手们相互学习、启迪思考，在积累默契中提升了成绩，也在收获友谊中成就了梦想。15枚金牌、15枚银牌、15枚铜牌、56枚优胜奖牌，是中国职业教育“走出去”实践成果的全景展示，也是新一代技能人才胸怀理想、展示自我、点亮未来的圆梦舞台。

从更层次的意义上来说，组织世界职业院校技能大赛，是以赛促学、以赛致用的重要手段。长期以来，职业教育并不被大众所看好，甚至还出现了谈“职教”就“色变”的状况，导致职业教育一度被“污名化”。随着《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》《中华人民共和国职业教育法》《中国职业教育发展白皮书》等一系列法律法规的发布，我国现代职业教育发展制度体系不断完善，教育培训机制更加多元化，职业教育产业链、供应链韧性持续增强，大国工匠、技能型劳动者显著增加。当此之时，举办世界职业院校技能大赛，不仅让社会各界看到了职业院校学生的真本领、硬功夫，证明了新时代职业院校的学生技能在身、百业可为，也彰显出职业院校教育是可以培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。

在世界职业技术教育发展大会致贺信中，习近平总书记指出，职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。应当看到，现阶段我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，即中等职业学校7294所、高等职业学校1518所、1300余种专业和12万多个专业点，覆盖国民经济各领域。面对如此庞大的职业教育体系，举办竞赛来以赛代练、以赛促学，以“紧贴社会经济发展需求，与新时代经济结构调整升级和技术工艺革新相匹配”为鲜明特点，对学生的“匠心”风骨的形成能够起到潜移默化的作用，也能更好为各行各业培养输送高素质劳动者、技术技能人才。如此形成“闭合循环”，有助于推动职业教育高质量发展、行稳致远。

职业教育，重实践、敢创新，是有广阔发展前景的；职业教育的学生，善思考、勤动手，是大有可为、大有作为的。以本届职业院校技能大赛举办为契机，搭建学习交流平台、积攒更多办赛经验，让更多的“千里马”在职业舞台上千帆竞发、百舸争流，这既是推动“大国制造”向“强国智造”迈进的重要抓手，也是培养新时代“职教家”“能工巧匠”的创新之举。

稿源：荆楚网

作者：付云（湖北襄阳）

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