【地评线】东湖评论：非凡十年砥砺奋进，教育品牌熠熠生辉

近日，中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍党的十八大以来教育改革发展成效有关情况。教育部部长怀进鹏同志在发布会上表示，党的十八大以来，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，习近平总书记提出一系列新理念新思想新战略，形成习近平总书记关于教育的重要论述，为新时代中国教育指明了前进方向，提供了根本遵循。

百年大计，教育为本。促进教育公平、提升教育质量，不仅是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的现实需求，也是聚焦立德树人根本任务，全方位、多层次培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和加班人，汇聚起实现“教育梦”“强国梦”“幸福梦”磅礴力量的内涵之义。回望这十年，从持续深化教育改革开放、建立健全教育制度体系，到加强教师队伍思想政治建设、深入实施“优师计划”“国培计划”，再到完善普惠性学前教育保障制度、推动“双减”政策落地增效……一项项实实在在的举措接连出台，使得我国教育质量和支撑服务能力显著增强，教育特色更为鲜明，为构建新时代教育发展新格局提供了坚强支撑。

十年树木，百年树人。迈入社会主义新时代，让全民共建共享高质量教育发展成果，是坚持以人民为中心的发展思想、深入实施教育强国战略的责任担当，是完善人才培养质量与就业市场、经济社会发展需求相契合的教育结合和教育体系的必由之路。十年来，我国始终坚持文化育人、文化铸魂的教育理念，大力营造尊师重教良好风尚，支持边远艰苦地区教育设施建设，促进区域城乡入学机会更加公平，强化素质教育培养，规范人才选拔方式，稳步推进高考综合改革，扎实推进“双一流”高等学校建设，千方百计开拓市场化就业渠道……在“看得见”和“看不见”的教育各行各业各领域，强素养、稳就业、保民生、促发展，一个日新月异的教育大国正在向服务中华民族伟大复兴、开创世界一流教育水平新局面的教育强国稳步迈进。

随着数字化、信息化、智能化等网络技术的迅猛发展，职业教育的发展前景更加凸显，如何培养更高水平的“大国工匠”“能工巧匠”等技术创新人才，如何推动职业教育扁平化、纵深化、立体化发展，如何实现职业教育新型人才更好满足社会需求需要，这一系列的职业教育相关问题解决路径、解决办法在十年的发展进程中布满了更多丰富足迹和鲜活注脚。

数据显示，十年间，我国大中专院校为国家输送上亿名毕业生、为各行各业每年培训上亿人次，60多万名博士、650多万名硕士奔向经济社会主战场；高校获得全部国家自然科学奖的67%、国家技术发明奖的72%，牵头建设60％以上的学科类国家重点实验室；以举办首届世界职业教育发展发会和首届国际人工智能教育大会为契机，深化共建“一带一路”教育行动，拓展国际教育平台，加强中外人文交流……每一组数据都回应着初心、闪耀着担当，也充分表明：随着我国职业教育类型定位的不断优化，职业教育在新时代新征程大有可为，也必将大有作为。

走过非凡十年，中国教育在创造性转化、创新性发展中实现了蝶变跃进，教师队伍规模日益壮大、结构更趋合理，全国拥有大学文化程度的人口与日俱增，教育体系更加包容开放，教育品牌更加熠熠生辉。面向未来，始终坚持党对教育工作的绝对领导，坚持“教育为人民，教育靠人民”的发展思想，继续完善优化国家教育资源中心，不断增强教育服务能力，大力提高教育治理能力，一体推进教育数字化，努力实现教育现代化，我们就一定能够推动教育强国建设行稳致远，人民教育发展事业更加蓬勃向上。

稿源：荆楚网

作者：付云（湖北襄阳）

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