高校承担着为党育人为国育才的使命，这就要求高校要将人才培养与社会需求紧密结合。高校落实立德树人根本任务，要实现人才培养规律与教育教学规律相统一、高校改革发展与社会经济发展相统一，这就需要高校从社会实践中找准工作方向，需要教师从社会实践中寻找教学素材，需要同学们从社会实践中去对标成长方向和增长实践才干。在全党大兴调查研究之际，高校应该系统谋划和思考调查研究的思路、方式和举措，确保调查研究真正服务于立德树人根本任务。
在调查研究中明确高校的发展方向。高校的人才培养能否有效回应社会需求是检验高校办学水平的基本标准，要做到人才培养目标与社会经济发展方向相一致就需要高校在办学治校过程中深入社会各个行业领域调查研究以掌握对人才的最新需求。当前，为了解决大学生就业问题，教育部要求各高校要深入开展全访企拓岗促就业专项行动，通过专项活动高校书记校长及二级院系领导班子深入企业一线，既向企业推荐毕业生，也充分听取企业对学校人才培养的建议，了解毕业生在企业成长发展的情况，从而对学校的人才培养方案、教学实践内容、管理服务水平乃至办学方向进行优化调整，实现学校发展与经济社会发展同频共振、相互呼应、精准对接。访企拓岗作为一种新形势下的调查研究，无疑对学校与社会各行各业的互动有着重要意义，也必定产生积极影响。
此外，高校在开展调查研究的过程中，还会结合自身实际进行有益尝试与探索。中南财经政法大学在与中国建设银行的互动合作过程中，立足双方发展需要，通过不断摸索和交流，找准了共同服务国家乡村振兴战略的有力举措，推动银校联合培养“乡村振兴金融”专业硕士，将社会需求、行业急需和高校所能有机结合，充分体现了调查研究助力高校发展方向优化调整的作用。我们也看到，高校要找准发展方向，需要投入更多的精力“走出去”，从社会经济发展的前沿和需求中调整优化自身的发展方向，根据社会各行各业发展、各界评价建议、校友成长发展情况和趋势等针对性地采取措施，实现高质量发展和培养人才。
中南财经政法大学赴长沙城发集团访企拓岗
中南财经政法大学-中国建设银行“乡村振兴金融”专硕联合培养推进会
在调查研究中寻找人才培养的有效方式。高校落实立德树人根本任务除了从学校全局谋划和顶层设计上着手外，还需要广大教职工在实际教学和管理服务中采取切实举措和有效方式。在大学里，老师要想保证教学效果，单纯依靠教材上的理论远远不够，还需要老师们在教学过程中将社会实践的内容和环节引入到课堂。一方面，这可以有效提升学生学习兴趣。在信息获取十分便捷的今天，教材上的许多知识学生们通过网络可以轻松获取和理解，也就导致实践经验和感受往往是学生更为迫切需要的。另一方面，社会对毕业生的期待往往也是投身工作岗位后能尽快进入状态，实际上也是对老师的教学提出了多传授理论与实践相结合知识的需求。这也就要求高校老师和教辅人员要多从实践中寻找有效的方式，在理论研究之余走出校园走向社会进行调研，把与专业相关的社会实践作为教学内容带进课堂，将更加科学的教学管理服务模式带进校园。老师要走出校园，在实践调研中感受理论体系运用的机制及成效、感触最新的行业动态、补齐从理论学习到理论教学中存在的短板，将社会实践的动态带进课堂、转化为教育教学“活”的教材，提升学生将理论与实践相结合的意识与能力，切实提高人才培养与社会实践的结合度，确保高校向社会输送的人才到达岗位后能迅速进入状态。同时，教辅人员也要走出去，将从社会实践中调研见识到的先进模式、方式、方法引进到高校，让学生在学校的学习生活中潜移默化地接受教育、受到影响，真正发挥文化育人、管理育人、服务育人、组织育人的作用，与课堂教学形成有效合力。中南财经政法大学在提升老师教学能力上不断加大投入力度，集中组织教师赴一线研学，促进教师将理论教学与实践运用相结合，鼓励教师充分利用寒暑假及第二课堂等机会到社会各行各业的第一线调研，将党和人民的需要转化为教育引导学生的目标，将社会实践的丰富素材带进课堂校园，提升人才培养的效度。
中南财经政法大学组织教师赴中铁大桥局开展实践研修
中南财经政法大学工商管理学院吴海涛教授坚持每年寒暑假带领教师团队及学生到乡村调研，将教学、科研场所搬到基层一线
在调查研究中找准成长成才的方法。党和国家需要的是德才兼备的高素质人才，这也就是大学生成长发展的方向。大学生在成长成才中要充分利用学校组织的寒暑假社会实践、创新创业、志愿服务活动、同育课堂、实习实训等不同形式，到社会实践的一线去观察、学习、感受、领悟和思考，在调研和参与中提升自己对知识的掌握程度、运用能力并从实践中总结升华。只有到一线去看和思考，同学们才能真正理解为什么南方满是植被的森林泥石流会经常发生，而北方放眼皆是黄土的高坡都不会轻易出现塌方。书本上的知识是“干枯”的，要让知识活起来，还需要让同学们在广袤的社会实践中去给它浇水、施肥，真正让知识活起来，进而验证、理解、消化和吸收，让从书本、课堂上学到的知识成为自己成长的养料。从即将步入社会的大学生来说，这就需要同学们在学习的同时能多到一线调研，增加接触、强化感受、增进理解。而实现这一目标，需要同学们自己、学校、家庭和社会共同的支持，提供环境、支持、鼓励和勇气，让人才培养与社会发展不脱节，让同学们的成长与社会进步同频率。通过这些努力，我们能看到的会是同学们步入工作岗位时信心满满的样子，他们对即将大展身手的岗位、行业、领域不是一无所知，而是有清晰的认知、知道该往哪个方向去努力、清楚应从哪个环节来下手；会是用人单位发出“这个年轻人算是招对了”的面带微笑有感而发的样子，并放心将单位里需要扛起来、拼起来、干起来的任务交给他们；会是学校老师静待同学们好消息而不断期待的样子，因为学校能清晰地感受到，自己的学生们走向五湖四海，必定是青春奋斗的模样、定能开辟出自己的天地和成就更为广阔的事业。
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稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：熊灯（中南财经政法大学党委宣传部 副部长）
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