儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，我国不少儿童青少年的视力下降愈加明显，近视低龄化、重度化日益严重，身边的“小眼镜”越来越多。毋庸置疑，儿童青少年近视防控已成为一个关系国家和民族未来的时代课题。
据国家卫生健康委员会数据显示，2022年全国儿童青少年总体近视率为53.6%。其中，6岁以下儿童为14.5%，小学生为36%，初中生为71.6%，高中生为 81%，大学生为90%。世界卫生组织调查显示，在全世界14亿近视人口中，有6亿人生活在中国，中国儿童青少年近视率居世界首位。
面对这一组触目惊心的近视统计数据，我们全体国民都应该做出深刻反思，并努力查找问题之源、寻找治本之策。
长期以来，视力都是衡量国民健康的一个重要标准。近视眼一旦产生，危害难以逆转。高度近视后度数的增长，会引起很多眼底并发症，如视网膜脱离、黄斑裂孔等。因此，警惕和防止近视低龄化，是从源头上治理近视防控问题的良策。
从临床上看，近视主要与遗传、社会环境（学习、工作、生活）和用眼卫生有关，其中因不当用眼致视力下降者占了近视人群的大多数。随着经济社会发展和电子产品普及，儿童青少年阅读和近距离用眼时间变长，容易导致眼睛肌肉紧张、调节失衡，慢慢发展为近视。有研究发现，近视发生的年龄越小，近视发展的速度就会越快。为了有效应对近视低龄化倾向，有关权威眼科专家友情提醒：如果儿童青少年出现看物体时经常眯眼、揉眼睛、频繁眨眼、皱眉、歪着头看物体、看东西时经常斜视、视物凑近等症状时，需要依照“早发现早干预”原则，及时到医院眼科或专业机构去接受检查，遵从医嘱进行科学干预和近视矫治。
面对儿童青少年的近视难题，我们绝不能只“治”不“防”或重“治”轻“防”，更不能“病急乱投医”，而是要高度重视儿童青少年近视的综合防控，真正实现从了解近视常识到学会运用视力健康管理转变，做到“治”“防”并举。
让人欣慰的是，2018年8月30日，教育部、国家卫生健康委员会等八部委联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出到2030年中国6岁以下儿童近视率控制在3%左右的明确目标，切实加强新时代儿童青少年近视防控工作。随后，国家卫健委组织相关专家编撰出台了《儿童青少年近视防控适宜技术指南》，指导和规范全国的近视防控工作。同时，教育部也印发了《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核。
眼睛看得见的地方是视力，眼睛看不见的地方是眼光。若想从根本上解决视力问题，不能就近视防控谈近视防控，既要从国家层面牢固树立战略眼光和底线思维，还需要从民众层面大力增强健康观念和预防意识，引导广大民众真正认识到保护视力的重要性和必要性。比如，家长应该先掌握科学的近防知识，再教会孩子保护视力的具体方法。幼儿师范院校应把弱视和近视防治知识列为教育教学的必修课，使幼儿师范毕业的幼教工作者真正成为幼儿弱视筛查和近视预防的主要一线力量，从而确保每个幼儿园都能胜任对幼儿的弱视筛查和近视预防工作，努力扣好儿童青少年视力保护的“第一颗扣子”。
眼睛是心灵的窗户。守护好儿童青少年的美丽“视”界，就是呵护好儿童青少年的“心灵之窗”。保护儿童青少年的视力，是家庭、学校、社会义不容辞的责任。更进一步讲，儿童青少年近视防控不仅是一个卫生健康问题，更是一个社会发展问题，需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等多方协同、精准发力，在全社会积极营造政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注的良好氛围，努力让每一个孩子都有一双明亮的眼睛和美好的“视”界。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：陈 栋（华中科技大学新闻评论研究中心特聘研究员、武汉大学经济与管理学院校外导师、经济学博士后、高级记者）
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