前不久，习近平总书记给东北大学全体师生回信强调，站在新的起点上，希望东北大学全面贯彻党的教育方针，弘扬爱国主义光荣传统，坚持立德树人，继续改革创新，着眼国家战略需求培养高素质人才，做强优势学科，不断推出高水平科研成果，为推动东北全面振兴、推进中国式现代化作出新的更大贡献。高校教育工作者要深学细悟习近平总书记的谆谆教诲和殷殷嘱托，将习近平总书记的重要回信精神，作为推进高等教育高质量发展的“纲”和“魂”，把培养高素质人才、服务国家战略需求作为责无旁贷的使命担当，努力练内功、下实功、建新功，在中国式现代化新征程中找准定位、主动融入、积极作为。
牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，练就“育好一代新人”的内功。从1952年到1982年间，先后有45名东大毕业生奔赴可可托海，隐姓埋名，默默奉献。后来，一块块稀有金属矿石从可可托海源源不断送往祖国各地，铺就了中国尖端工业的崛起之基。这些东北大学毕业生的感人事迹正是高校学子至诚报国的生动写照。“国势之强由于人，人材之成出于学。”中国高等教育最崇高的使命就是造就担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、启智润心，引导学生深刻认识“两个确立”的决定性意义，矢志不渝感党恩、听党话、跟党走，将个人前途命运与国家民族命运紧密相连，把“请党放心，强国有我”的铮铮誓言转化为爱党报国的实际行动，让“团结起来、振兴中华”的响亮口号代代传承。要坚持“五育并举”，围绕以德立人、以智慧人、以体健人、以美化人、以劳塑人，着力培养全面发展的人。
胸怀“国之大者、国之所需”的格局丘壑，下足“推动一方发展”的实功。东北工学院首任院长靳树梁带领团队攻克钒钛磁铁矿冶炼中炉缸堆积世界难题，为承钢的恢复生产和攀钢的起步建设作出了卓越贡献。这正是高校紧跟国家重大战略需求和社会经济发展需求的生动缩影。习近平总书记指出，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”，“我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学”。高校不能搞自我封闭的“小循环”“自循环”，要主动融入国家战略和区域发展，既成为“国之重器”，也成为“区域引擎”。要着眼国家重大战略需要，紧抓新一轮科技革命和产业革命抢先机、夺先手，充分发挥基础研究主力军和重大科技突破生力军的重要作用，瞄准关键核心技术特别是“卡脑子”“卡脖子”问题，吹响技术攻关“冲锋号”、奏响集成攻关“进行曲”，不断增强“从0到1”原始创新能力、“从1到N”成果转化能力，把论文写在中国式现代化的宏伟画卷中；面向新能源、新材料、智能制造等国家战略急需关键领域，大力培养具备突出技术创新能力的卓越工程师，着力解决关键领域高层次人才供给短缺问题。要深度融入区域发展，促进更多科研成果就地转化、更多学子留在区域创业就业，助力区域加快形成新质生产力，推动区域经济振兴、产业振兴、文化振兴、教育振兴、人才振兴等。
答好“教育强国，高校何为”的时代命题，建立“激活一池春水”的新功。高等教育是教育强国的龙头。当前，我国高等教育比历史上任何时期都更接近高等教育强国的发展目标，高校必须乘势而上、顺势而为，勇创一流、追求卓越，打造高等教育现代化的中国范式。要以学科建设为发展根基，加强学科建设的战略谋划，集中力量办好一批与办学定位和办学特色相匹配的学科群，提前布局一批具有潜力的新兴学科，重点培育一批顺应形势的交叉学科，推动学科链创新链产业链深度融合。要以人才队伍为发展资源，把汇聚吸引一流人才作为“一号工程”，提升软硬件的吸引力、竞争力，聚天下之英才而用之，打造一支高素质过得硬的专业人才、专任教师、专业技术队伍。要以深化改革为发展动力，围绕制约事业发展的重点问题，统筹推进办学模式、机构设置、人事管理、评价机制等综合改革，推动治理体系和治理能力现代化。要以自我革命为发展保障，聚焦落实立德树人根本任务、意识形态工作责任制等强化政治监督，以严的基调正风肃纪，用“全周期管理”理念一体推进“三不腐”，营造风清气正的校园政治生态。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：姚凯彬（“文安平”网评团队，湖北大学纪委、监察专员办公室纪检监察室科长）
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