近日，记录乡村支教故事的MV《牵挂》被广泛关注。MV中的袁辉老师放弃了名校毕业后优渥的就业机会，毅然选择前往艰苦的大山深处支教。
十余年时光，他“用真挚的爱，滋养梦想的花”，用温暖的光照亮了学生通往世界之路。他的很多学生已走出大山前往中国人民大学、武汉大学、南开大学等高校求学。而他自己却拒绝了很多次能够离开大山的机会。他说：“大山里的孩子更需要我，自己会一直走下去，直到不再被需要”。
是什么在大山深处支撑着他一路前行？“奉献精神”。他传递的是奉献青春的“火炬”，点燃的是乡村儿童的梦想，照亮的是大山通往世界的道路，回应的是时代之问——青年何为，青春何为？
习近平总书记强调，“青年是祖国的未来，民族的希望”“广大青年要坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌”。如同袁辉这样的一批又一批青年志愿者用实际行动响应了党中央的号召，解答了“青年之惑”，回答了“青春之问”，奏响了行走在田野乡间的“青春之歌”。他们用实践告诉我们敢想敢做方为青春本色。
敢想敢做，何尝不会开启新的青春征程？“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。习近平总书记指出，广大青年要 “多读有字之书，也多读无字之书”“要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领”。选择支教，是为了在大山深处中去体验、去感受、去实践，进而磨练坚强意志、锻炼自身能力，明确人生方向。
敢想敢做，何尝不能拥有新的青春可能？鲁迅曾说：“你们所多的是生力，遇见深林，可以劈成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”青年最大的优势就是拥有不可限量的潜力，人生的道路并非只有“独木桥”。青年可以用自信、勇气、担当、责任、奉献去探索无限的可能，播下希望的种子，收获不一样的人生。
敢想敢做，何尝不可获得新的青春舞台？支教不仅是一种奉献精神的体现，也是一种实现自我的途径。正如南非民族英雄纳尔逊·曼德拉所说的那样，“教育是改变世界的最有力的武器”。通过支教，优秀青年不仅能够影响身处大山孩子的命运，同时也在这个过程中不断塑造、完善、成长为更好的自己。这正是教育力量的体现，更是支教者实现自我的青春舞台的生动写照。
“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”习近平总书记告诉我们，中国青年“对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实”。无数青春励志故事向我们证明了勇敢可以让青春之路无悔，奉献可以让青春之火传递，奋斗可以让青春之花绽放得更加绚丽多彩。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：谭松涛（华中师范大学政治学部博士研究生）
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