如果不是结缘网络评论，我很难接触到红笔网这样的高校网评专业平台。所以，由衷地感谢网评。
初识红笔网创始人胡文江老师，是在一个网评写作交流群里。作为一名网评初学者，我时常以“潜伏”的状态，一边充满崇敬的欣赏优秀作者朋友们的精彩言论，悄悄地学习大家的优秀作品，一边暗自猜想这些优秀作者在现实生活中的样子。当“教育部高校网络教育名师”“‘红笔网’创始人”“汉江师范学院马克思主义学院副教授”等头衔，加上“发表有影响力的评论文章数百篇”的介绍，感觉胡文江其人跟许多“大咖”一样，既高远又神秘。我的心里自然而然给出了画像——“头发花白、年过半百、老学究”等。
第一次见到胡文江老师本人，是2023年5月份一起参加孝昌首届网评大赛启动仪式。当荆楚网东湖评论编辑老师将一个中等身材、戴着眼镜的男子带到大家面前，并热情地介绍“这是汉江师范学院的胡文江老师”时，我着实愣了一下：“胡教授竟然这么年轻？这么年轻竟然如此优秀！”我正在之前的揣测和现实的冲突中游离，胡文江老师就坐到了我身边，热情地称呼“老姐呀，以前一直听说你的名字，今天终于看到真人了！”他的幽默随和让我的手足无措顿时烟消云散，崇敬之余又多了几分亲近。
敢为人先，十年循道做人师
鲁迅先生曾说：“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”如何做好网络思政？也需要有人敢于到无人区去开疆拓土。早在2014年，当许多人还不太了解“网评”为何物时，胡文江老师就创办了“红笔网”这一评论平台，成为思政课教师最早涉足网评领域的那批人之一。
谈起创办红笔的初衷，胡文江老师每次介绍时都很兴奋。他说自己作为高校思想政治理论课教师，肩负着铸魂育人的重任。就是想通过带学生写网络评论，引导学生将目光从学校转移到国家、从书本小课堂转移到社会大课堂，把个人前途和祖国命运紧密联系在一起，在持续关注社会、融入现实中成长成才。这样一来，既能结合时政热点学好书本知识，树立正确的世界观人生观价值观，又能学会运用唯物辩证法分析现实问题，培养思辨能力。而办“红笔”的出发点，就是想为学生提供一个练笔的地方，“像保护小火苗一样呵护学生的创作热情”。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话中明确提出“潜心问道与关注社会相统一”的殷切期望，更加坚定了胡文江老师的这个想法，他觉得这个路子是对的。
“朴素最有动人处”，做经师不易，做人师更难。早在2009年，胡文江在网评还未受到大多数人关注时，自己就开始带头写。后来，又教学生写、帮学生打磨修改稿件，并通过所创办“红笔”平台刊发，还想方设法向外推送，以此呵护学生的兴趣，引导学生学会向内生长，朝着祖国、社会和学校希望的样子成长，以期达到立德树人、铸魂育人的目的。
细细想来，这样带学生比起单纯的知识教学，不知道又难上多少倍。他以自己的殚精竭虑、辛勤汗水，培育学生的家国情怀、社会主义核心价值观，无疑是在以自己的方式遵循人师之道。“红笔”平台从名不见经传逐渐发展到枝繁叶茂，2016年获评全国高校网络名栏，2018年3月入选“湖北省重点网评阵地”，近日，学校还获颁“湖北省网络素养教育示范基地”。伴随红笔逐渐成为高校网络思政工作的品牌，亮闪闪的成绩背后，凝聚着红笔创始人胡文江老师的辛勤的汗水，也回响着他坚持做人师的铿锵跫音。
慎终如始，躬耕教坛育新人
有机会听过胡文江老师的几次现场发言，总体感受是——文思泉涌，出口成章。常以现场作“点评诗”的方式，为较为严肃的活动注入活泼的人文色彩，大家对他的才情和扎实的人文素养由衷的敬佩，屡屡报以热烈的掌声。这也让我看到了他并不高大的身躯里蕴含着无穷的力量，不乏对待生活、对待事业火一样的热情，对待理想信念磐石一般的坚定，还有面对困难勇于登攀的信心。我仿佛瞬间明白了，“红笔”之所以“长红”的秘密。
“坚持求是向善，做守正创新的行动派；坚持协同包容，做开放创新的先行者”，这句话是对“红笔”团队最好的注解。
胡文江老师在整个评论创作氛围不够浓厚的时期争当了先行者，一开始不被理解、引发质疑一言难尽，坚持做下去的行动和汗水渐渐感化了越来越多的人。当初，面对一些人认识不到写网评对教育学生、培养学生的重要意义，甚至于觉得只是某种个人爱好的误解，胡文江并不多做解释，他把时间用在潜心治学、用心培育学生上，因为他很清楚自己在做什么，以及这样做下去对学生成长的意义。
十年来，“红笔”紧紧围绕做好大学生网络思政工作、发挥铸魂育人功能，培养了一支赓续红色精神，传播正知、正念、正能量，在互联网上有影响力、有战斗力、有凝聚力的团队，也让越来越多人发现了红笔这个有益于学生茁壮成长的沃土。他们坚持“内容为王”创作高质量网评文章，重要时间节点及时发声。譬如，围绕党的百年华诞策划了“百年百评”系列评论作品，开辟“小青看冬奥”“冬奥快评”专栏刊发快评40余篇。多篇作品入选“共和国追梦人”主题征文比赛，获评全国高校好新闻奖。师生创作的《今天，我们谈谈怎样爱国》《“英魂归国”让青春血性接续传承》等网评作品多次获评湖北省季度网络宣传好作品奖，数十篇作品参加全国大学生网络评论大赛，多篇获奖。红笔逐渐成为传播党的创新理论、讲好中国故事、培育网络文明、传播正能量的品牌。值得一提的是，最近，红笔骨干许洁同学在荆楚网东湖评论发文已达10篇，作为为数不多的非新闻专业在校生开通了个人文集。一大批青年学生追寻网评之光逆袭成长，成为当代青年和时代同频、勇于奋斗的榜样。
十年磨一剑，无悔网评路。面对这些，胡文江骄傲地说“最欣慰的还是听见了学生生命成长拔节的声音”。
执着不悔，接续奋斗向未来
熟悉胡文江老师的人都说，能把红笔影响力做到今天这样，主要是靠进取心、敬畏心、责任心。十年说长也长，说短也短，长是因为在3650个日夜，需要每天去认真审看每一篇来稿，与每一位作者真诚沟通，帮助大家切实提升写作水平。短是因为，在人的一生中，十年稍瞬即逝，因此更要珍惜时光，做有益于人有益于己的双向奔赴的好事。
十年来，红笔网先后荣获“高校网络教育优秀作品推选展示”工作案例，湖北高校校园文化建设优秀成果、十大移动公众平台等等。团队1人入选教育部高校网络教育名师支持计划，2人获评“百项网络正能量榜样”，3人获评全国优秀网评作者……面对取得的荣誉，胡文江老师始终保持着清醒的头脑。他说：“独行快，众行远。对待育人必须充满敬畏，对待事业应该扛起责任，对待个人永远自强不息。前路漫漫，唯有奋斗。”
“在网评写作中，我感受到了胡文江老师身上的正能量，一种热血沸腾、干劲十足的力量。我想成为和他一样有信念、有情怀、有力量的人！”这是他培养的学生许洁的心声。
我们有理由相信，胡文江老师以网评为犁，以红笔为田，用心用情在探索中不断提升思政课育人质量，破译青年学生的成长密码，打通祖国前途命运和个人命运的连接点，激励青年一代树立高远理想，不畏艰难险阻，跟他一样勇做走在时代前列的奋进者。“红笔”深耕思政大课堂，以网评铺就的铸魂育人之路一定会越走越宽。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：胡平先（兴山县特殊教育学校）
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