近年来，现实主义题材类型剧涌现出不少佳作，《山海情》《人世间》《大山的女儿》等都获得了观众的高度认可。然而，部分主旋律剧作过于依赖传统创作路径，呈现出几乎完美的“高大全”人物形象，同质化的内容不仅让观众出现了审美疲劳，也无形间拉远了观众的距离。而今，一部以“七一勋章”获得者、“时代楷模”张桂梅校长为原型的电视剧《山花烂漫时》以其豆瓣评分9.0的傲人成绩，成为2024年最高分国产剧。张桂梅校长和华坪女高的事迹早已为人所熟知，为何《山花烂漫时》仍然能够脱颖而出？
拍摄前，主创团队力求还原真实，进行了长达三年考察调研，通过重走家访路、挖掘真实案例的方式，从张桂梅校长、女校老师和毕业学生等处收集到了充足的创作素材。主创团队在此基础上刻画人物，以细腻的笔触书写女性故事，并深入丽江华坪实地拍摄。剧中很多扮演者是当地素人，甚至“高考送行戏”中的“学妹们”就是华坪女高的学生。他们的表演淳朴而真实，赋予了这部电视剧强烈的写实质感，“大山里”真实的生活氛围因他们而更加真实可信。
《山花烂漫时》在创新主旋律题材电视剧表达、紧密关联年轻观众群体、引发群体性共鸣等方面都作出了积极的探索。相较于以往主旋律剧集对主角形象的完美描摹，《山花烂漫时》可谓是“另辟蹊径”，通过“小切口”呈现张桂梅校长朴实平凡却又温暖感人的生活面貌，展现出她具有旺盛生命力的一面。她的勇气与智慧、乐观和可爱打破了外界的刻板印象，为主旋律剧集的人物刻画提供了不一样的创作思路和可能性。同时，剧集着眼于成长励志、女性力量、职业选择等话题，引发了观众群体的热烈讨论。剧情既触及到了乡村教育所面临的深层问题，未回避真实生活的艰难以及人物遭遇的坎坷，又打破了苦难叙事框架，始终强调人在理想支撑下乐观向上的蓬勃生命力，呈现出人情味、烟火气和生生不息的奋斗力量。
《山花烂漫时》不是一部个人化的传记，而是通过对张桂梅校长以及她身边的老师、学生、基层干部的群像塑造，完整呈现出的一幅乡村教育图鉴。剧中的丁笑笑、姚小山、魏庭云等老师都放弃了更好的工作机会，在张桂梅校长的引导下，以“不悔”的信念、“无我”的精神陆续投身女高的教育事业。青年教师们从彷徨到笃定的转变、学生们从迷茫到充满希望的过程，都深刻体现了教育改变人生、开拓视野的价值。在张桂梅校长“燃灯精神”的感染下，更多人加入了华坪女高的建设工作，越来越多的女学生们从灰暗的境遇中，翻山越岭走向光明。这不仅展现了个人的奋斗历程，更强调了集体凝聚、精神传承的力量。
真实是最感人至深的力量，生动是最贴近时代的形式。《山花烂漫时》启示着广大文艺工作者，要敢于创新，深耕优质内容，坚持扎根人民、扎根生活的创作理念，创作更多与时代相呼应的优秀文艺作品，为观众带来更丰富的观剧体验，推动文艺剧作的高质量发展。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：高朱洁（宜昌枝江）
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