东湖评论：“课间15分钟”助力“满分成长”

2月26日举行的全省教育大会强调，要遵循人才成长规律与现代教育规律，全力守护青少年快乐读书、健康成长。春季学期以来，多地纷纷将中小学课间活动时长增加到15分钟。义务教育是教育强省建设的重要基础，要以课间时间延长为抓手，助力中小学生健康阳光成长、全面发展成才，以下一代“满分成长”厚植人才强省根本，为支点建设提供坚实支撑。

延长课间时间，是对中小学生成长“痛点”的积极回应。10分钟的课间，有时刚走到操场铃声就响了、卫生间还没有排到就上课了，“来不及”“赶不上”就像两把悬在孩子们头上的利剑，将他们牢牢限制在教室里。不能到室外变换视野、跑跳嬉戏，“小眼镜”“小胖墩”越来越多；温室里不接受风吹日晒，“小豆芽”“小焦虑”也让家长、老师倍感烦恼困扰。有了更长的课间，孩子们就能够走出教室进行体育活动，晒晒太阳、吹吹风、出出汗，拥有更健康的体魄；就可以在活动中增进小伙伴间的交流，建立起“兄弟情”“闺蜜情”，不仅排解成长的烦恼，更会成为一生珍视的财富。

更长的课间时间，有利于中小学生全面发展、成长成才。课间休息从10分钟延长到15分钟，是时间维度的“一小步”，但却是“五育”延展的一大步。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是对“培养什么人”这一教育首要问题的最好回答。更长的课间鼓励了孩子们积极进行体育锻炼，能够有效提升他们的体质健康水平，这是对“体育”的实践。更长的课间赋予孩子们时间上的“闲暇感”和精神上的“松弛感”，让他们能够从大自然的云彩、花朵、鸟叫虫鸣中汲取养分，从而为心灵注入生动的童趣、动人的音符和丰富的颜色，这是“美育”的摇篮。课间活动也能让孩子们学会自我管理、学会同他人合作、学会过集体生活，这是“德育”的题中之义。体育、美育发展也将和德育相互促进，托举孩子们成长为“大写的人”。

呵护孩子们成长需要更多好政策与“课间15分钟”相配合。中央层面要求中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，多个省市也已行动起来，广东等地区提出要推广“每天一节体育课”，湖北多地也将大课间延长到30-45分钟。要通过把“请病假”的体音美老师“请回来”，提高德育、劳动等课程时长、权重，组织丰富的校园比赛和活动等方式，让孩子们书包轻一点、脚步快一点，“身上有汗、眼里有光”。要培育学生全面健康成长是全社会共同责任这一共识，学校、家庭、社会密切配合，营造良好立德树人氛围。此外，还要在安全保障上花真心思、下实功夫，老师和学校管理人员要确保校园文体活动安全、有序开展，为孩子们的成长保驾护航。

抓教育就是抓发展，谋教育就是谋未来。“课间15分钟”只是一扇小窗，从中却可瞥见受教育者和教育事业更为光明宽广的未来。习近平总书记曾说，“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿”，就让我们从“课间15分钟”开始，学会对孩子们正确、适度的爱，让我们的下一代不只会交出满分的考卷，更能够享受满分的成长。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：周紫陌（湖北武汉）

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