东湖评论：年轻干部要在“学查改”中清风、正气、成事

近日，中央党的建设工作领导小组会议指出，党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这项决策不仅是全面从严治党向纵深推进的“再动员令”，更是新时代新征程上加强党的作风建设、凝聚奋进力量的“政治淬火”。年轻干部作为党和国家事业发展的生力军，更需以此次学习教育为契机，在“学查改”中正衣冠、树清风、善作为。

筑牢思想堤坝，做到“学有质量”。2012年12月4日，习近平总书记主持召开十八届中共中央政治局会议，审议通过了《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》（以下简称“中央八项规定”）。十余年来，中央八项规定让党风、政风、社风、民风为之一新，成为老百姓家喻户晓的“高频词”、新时代作风建设的“金标准”。年轻干部不仅要加强理论学习，还要真学真信、常学常新，要在原原本本学、及时跟进学、全面系统学中，深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，研读领会中央八项规定及实施细则精神的核心要义。要用“知行合一”来体现学习的“成色”，在“解剖麻雀”中把调查研究做深做实，在“讲短话、戒空话”中精进文风会风、提高会议实效，在“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”中传承优良传统，让中央八项规定及实施细则精神“入耳更入心、入脑更入行”。

深挖病灶根源，做到“查有力度”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以彻底的自我革命精神纠治“四风”，年轻干部健康成长的环境、生态持续向好。此次学习教育强调“全面深入查找问题”，年轻干部要对“小节失守”导致“大节不保”的现象提高警惕，尤需以“君子检身，常若有过”的态度，破除“鸵鸟心态”“好人主义”“惯性思维”，从“一顿饭、一场会、一篇文稿、一次用车”等细微处自查自纠。要坚持以案为鉴，深入查摆问题，多反问自己几个“有没有”——撰写的文件简报有没有更好推动工作落实，开展的基层调研有没有解决实际问题，“案中事”里有没有“身边险”、“他人病”中有没有“自己痛”？年轻干部只有始终保持“与人不求备、检身若不及”的自觉，在不断地反问、自省中日日掸思想之尘、时时敲警示之钟，才能防止“小管涌”演变为“大塌方”。

推动以改促治，做到“改有成效”。整改落实是检验学习教育成效的试金石。年轻干部身处联系服务群众的第一线，身处经济发展、基层治理的主战场，更需要把学习教育成果转化为干事创业、为民服务的不竭动力，把整改落实的成效转变为人民群众可知可感的收获与幸福。年轻干部应针对突出问题，形成问题清单，深入剖析原因，逐条逐项制定整改措施、整改时限，提高标准、“销号管理”。当坚持“开门教育”，通过畅通“线上+线下”的服务评价渠道、群众监督渠道，把整改成效的“打分器”交给党员群众，将“群众满不满意”作为衡量整改成效的核心标准，激励引导年轻干部办好民生实事、解决好群众“急难愁盼”问题，用看得见的工作成效增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。

风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。站在新的历史起点，年轻干部当以深入贯彻中央八项规定精神学习教育为“政治体检”，在学思践悟中树牢“权力姓公不姓私”的价值理念，在“刮骨疗毒”中涵养“一丝一粒，我之名节”的清廉操守，在务实求效中练就“善作善成”的过硬本领，一体推进“学查改”，以马不离鞍、缰不松手的定力，答好作风建设的青春考卷。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：何君怡（武汉市江汉区“西北湖学社”网评团队、区委组织部）

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