东湖评论：体教深度融合助江汉人才辈出

11月19日，第十五届全运会田径赛场迎来女子跳高巅峰对决。来自湖北队的“00后”名将邵雨琪夺冠，完成了从上届全运会第八到本届冠军的华丽蜕变。近年来，江汉区的青少年体育选手们在不同赛场上屡创佳绩，如奥运赛场上的“网球女王”郑钦文，FIFA女足冠军杯“万松小花”姜晨璟，全运会上助力湖北足球夺冠的夏子豪，全运会跳高冠军清华学霸邵雨琪等。这些耀眼成绩的背后是江汉区深化教育体制改革，坚定不移地走“体教融合”之路，致力于挖掘每一个学生天赋、激发个体潜能的生动实践。

以因材施教挖掘独特潜能。当前人工智能不断重塑社会形态，教育急需回归个人的独特性，因材施教引导每个学生找到属于自己的发展路径。在唐家墩小学就读的邵雨琪，因为能够轻松跨越1米横杆被学校田径教练相中，随后被推荐至钱振华教练进行系统指导。邵雨琪身体条件出众，脚踝细、小腿长，极具跳高天赋，而更难能可贵的是她不怕苦、肯拼搏的劲头，让邵雨琪在赛场上大放异彩。目前，江汉区通过打造体育特色校园和特色课程，已建成27所体育特色学校，涵盖田径、篮球等10个项目，培养输送的青少年选手在各级别赛事中屡创佳绩，让学校教育成为发现和培养体育人才潜能的摇篮。

以体育精神塑造卓越人格。竞技体育的意义远不止于输赢，足球小将夏子豪在全运会夺冠后坦言：“直到最后一刻，我们都没有想过放弃。”这句话不仅道出了球队取胜的关键，更折射出江汉体育“团结拼搏、永不言弃”的精神内核。近年来，江汉区创新推行“足球+”育人模式，将“以球立德、以球启智、以球健体、以球育美、以球促劳”全面纳入素质教育评价体系。让足球不仅是一项运动，也是德育的载体、智育的实践、美育的表达、劳动教育的课堂，让体育教育真正成为塑造品格、完善人格的重要路径，为学生成长搭建起广阔而坚实的舞台。

以学训并重促进全面发展。邵雨琪在武汉一中和第一初级中学读书时，持续六年每天下午两、三个小时的训练从不间断，但文化课也没有丝毫落下，以高出录取分数线近百分的成绩被清华大学录取，在清华大学求学期间也多次征战国内国际顶尖赛场，跳高成绩逐级提升。将体育教育有机融入学校日常教学体系，不仅有助于破除“唯成绩论”“唯体育论”的单一评价观，更能促进青少年在身心素质、知识结构与人格品质上的协同成长，为青少年搭建多元发展的平台，助力其在全面发展中成就更好的自己。

江汉体教融合的探索，是教育理念革新与体育精神传承的深刻实践，当教育体系能够以更开放的姿态、更多元的路径、更长远的目光去拥抱每一个不同的天赋时，收获的将不仅仅是赛场上的金牌，更是一批批体格强健、意志坚定、富有创造力的未来栋梁。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：周慧芳（武汉市江汉区“西北湖学社”团队、区委组织部）

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