东湖评论：摒弃拿来主义，以活学活用践初心

百余年前，鲁迅先生写下《拿来主义》，讽刺面对外来文化时两种极端现象，一种是徘徊不敢进门，一种是放一把火烧光。但他真正警惕的，是现象背后那种不加思辨、不做消化、囫囵吞枣式的全盘照搬。看似积极开放，实则是偷懒取巧，丧失了独立判断和转化创新的能力。百年之后，“拿来主义”并没有远去，只是换了种表现形式，在基层治理、政策落实、经验借鉴中屡见不鲜，成为不少干部履职路上的绊脚石。

现在的“拿来主义”，比当年更隐蔽也更普遍。有的干部照搬上级政策，把本该因地制宜的工作，做成了千篇一律的模板，不管本地实际情况，只管生搬硬套。有的把外地成功经验当成“万能药方”，不顾本地水土差异生硬移植，结果往往是水土不服、事倍功半。还有的盲目追逐网红治理模式，削足适履跟风模仿，根本不考虑群众实际需求。这种简单粗放的“拿来”，本质上就是懒政思维的变种，是不愿深入调研、不敢担当作为、不会独立思考的履职惰性。到最后，“拿来”的门槛越来越低，“活用”的能力却越来越稀缺，既耽误工作推进，也寒了群众的心。

与机械的“拿来”相反，“活学活用”才是干事创业的正道。真正的治理者，不该做政策与经验的传声筒、复读机，而要做翻译家、转化者。鲁迅先生当年倡导的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，核心就在“自己”这两个字。不是被动接收、机械套用，而是主动甄别、有所取舍。不是照搬照抄、生搬硬套，而是立足实际、创造性转化，把别人的好经验、上级的好政策，变成贴合本地实际、能解决实际问题的好办法。这才是基层干部该有的履职态度，也是做好各项工作的关键。

所谓“活学活用”，关键就在吃透上情、摸清下情、找准结合点。既要深研政策背后的初心与逻辑，不刻板拘泥于条条框框，读懂政策的真正内涵。也要俯身扎根基层，多听群众心声，摸清基层的痛点短板，知道群众真正需要什么。更要做好上下贯通，把宏观的政策要求，转化为群众能受益、基层能落地的具体举措。践行活学活用，还要在三个环节下足功夫。严把筛选鉴别关，面对先进经验，多问问它成功的土壤、核心做法、边界条件，学其“神”而非“形”，避免画虎不成反类犬。抓实试验迭代关，基层工作纷繁复杂，不妨小范围试点、动态调整，以群众满意为标尺，吸纳群众智慧推动治理创新。做好总结定型关，及时提炼有效做法形成制度，总结失败教训避免重复犯错，定型而不僵化，为后续创新预留空间。同时也要划清边界，不能把“活学活用”曲解为随意变通。活用的前提是深学，脱离理论、政策、实际的“活用”，其实就是胡作乱为。必须坚守原则底线，不碰政策红线，不损害群众利益、不越过法治底线，做到守正创新、依规施策。

从机械照搬的“拿来主义”，到融会贯通的“活学活用”，不只是工作方法的转变，更是治理能力的跃升。鲁迅百年前呼唤的“沉着，勇猛，有辨别，不自私”，放在今天，对基层管理者来说，就是脚力、眼力、脑力、笔力的综合运用。一名优秀的基层干部，既要读懂政策“普通话”，也要讲好群众“地方话”，在两者之间搭起连心桥。拿来主义真要不得，活学活用才是正道。这不是空洞的口号，而是每一名党员干部日常履职的常态。放下惰性、摒弃浮躁，深入基层、向群众学习，把上级的决策部署，真正转化为惠及群众的实事。唯有如此，才能不负一方水土、不负一方百姓，在基层岗位上干出实实在在的业绩。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：姚瑞华（武汉经开区“车之声”团队）

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