理论传播“青春态”的多维表达

青年是理论传播的重要受众。传统说教式、灌输式的理论宣传模式与当代青年受众碎片化、场景化、互动化的信息接收习惯不相适配，造成理论传播曲高和寡的现实困境。面对这一挑战，湖北日报传媒集团荆楚网（湖北日报网）创新探索理论传播的“青春态”，让理论传播穿上“青春外衣”，努力把思政课讲到青年心坎里。

2023年，湖北省委网信办指导、荆楚网策划出品《有理有句》理论专栏，以习近平总书记金句为切入点，邀请各行各业代表人物结合自身故事开展领学。2026年，《有理有句》专栏进行IP化升级，由“领学人”单独出镜升级为主理人和“领学人”共同出镜。截至目前，《有理有句》累计推出作品105期，总阅读量超25亿次，入选中央宣传部“2025年度全国优秀理论宣传作品扶持计划”，获评2026年全国网络文明建设优秀案例、中国正能量网络精品等。

打造IP，以鲜活形象契合青年审美

让理论具备可感可知的实践温度。谁来做“领学人”？《有理有句》对“领学人”的选择注重年轻化、平民化，不唯头衔、不重资历，而是让有故事、契合主题的人来阐释理论、传递思想。栏目“领学人”既有人民英雄、院士、奥运冠军，也有快递员、志愿者、宿管阿姨。例如，随身携带自动体外除颤器（AED）送外卖的武汉骑手张宝剑荣获2026年全国五一劳动奖章，他穿梭大街小巷的故事，正是受众能够感知到的冷暖日常；湖北工程学院毕业歌会上宿管阿姨组成的乐队深情说唱，引发万千青年学子的情感共鸣；大学生新农人谈返乡创业的酸甜苦辣，照见无数青年心中敢闯敢试的自己……当“领学人”与受众处于相似的生活境遇，理论便不再是高高在上的说教，而是植根于现实土壤的鲜活实践。

以鲜活个体形象塑造传播标识。短视频时代，吸引青年群体停留的因素不是主流媒体的权威标识，而是鲜活个体传递的真情实感，“活人感”更能激发青年的互动意愿与价值认同。《有理有句》专栏IP主理人是思政教育的体验者。当新农人在田间骑三轮车，主理人便跟着一同下地体验；月面国旗研发团队获得“中国青年五四奖章集体”，主理人便带着网友去现场，触摸那面曾登陆月球的国旗；武汉地铁无人行李箱墙在海外平台引发关注，主理人便赶赴现场，体悟“中国式安全感”……IP主理人从幕后走到台前，以沉浸式、陪伴式的表达消解说教隔阂，凭借真实鲜活的形象牢牢抓住青年群体。

紧跟热点回应青年关切。思政理论要入青年内心，关键要踩在青年关心的点上。传统理论宣传大多在热点热度消退后才进行解读，常常存在“慢半拍”的问题，难以抓住青年注意力。《有理有句》注重“新闻+理论”的选题逻辑，紧跟青年关注焦点，实时回应、跟进热点解读。例如，2026年7月，长飞光纤光缆股份有限公司的应用成果荣获2025年度国家科学技术进步奖二等奖，栏目主理人第一时间走进其生产车间，回应网民对产业发展的关切；围绕2025年央视春晚武汉分会场活动，在春晚播出后12小时内推出分会场总导演领学的作品《英雄城市 还看今朝》，在情绪高点激发网民的奋斗热情。追热点是理论抵达青年的快速通道，借热点的“壳”装理论的“核”，以热点流量承载正向价值，理论追着热点拓展延伸，主动走进青年群体的关注领域，讲透青年真正关心的道理。

湖北工程学院毕业歌会上宿管阿姨组成的乐队深情说唱，引发万千青年学子的情感共鸣。供图/荆楚网

强化“在场”，将理论课堂搬到新闻现场

《有理有句》的“破题”，始于“草帽院士”在田埂上的发问。专栏创办之初，主理人邀请中国工程院院士傅廷栋开栏领学。傅院士反问：“你们这个理论专栏，下不下地？”

“理论下地”的本质就是“在场”。从“专家讲、青年听”到“我们一起到现场感受”，青年可以通过镜头走进现场，在沉浸式“在场”中感受现场的故事、情绪，自然而然地领悟理论的内涵。于是，《有理有句》第一期的镜头就架在傅廷栋院士的油菜田里。时年85岁的“草帽院士”以田埂为讲台，以农田为教案，一条充满“泥土气息”的说理视频一经推出便迅速刷屏。青年学子在评论区留言：“想考傅院士的研究生，我先去准备好草帽和胶鞋！”

从此，“理论下地”成为《有理有句》的创作准则。栏目录制现场搬到一个又一个新闻现场：在洪湖藕塘，长江大学副校长踩进淤泥解读“土特产文章”；在杂交水稻试验基地，国家科学技术进步奖特等奖获得者朱仁山在田间讲述“粮食安全要靠自己”；在贵州榕江洪灾现场，湖北救援力量千里驰援，诠释新时代的“抗洪精神”……这种“在场”完成了理论传播的空间重构，通过视频特写镜头，带领青年一起去现场感受。

强化“在场”也是对“四力”的践行。主创团队走出办公室，靠脚力到达一线现场，以眼力捕捉动人细节，用脑力联通理论与实践，借镜头和笔力升华感染力。以扎实“四力”破除理论宣传的距离感，让党的创新理论扎根大地、直抵青年内心。

升级“画语”，以通俗化可视化表达讲好道理

打造视频开篇的情绪张力和冲突感。《有理有句》把最吸引人的内容和画面前置，以鲜活而有冲击力的镜头先声夺人。例如，讲社区工作者，开篇就点出“她凭什么让居民放心把家门钥匙交给社区保管”；讲全国模范退役军人，开篇便是他对牺牲战友的承诺“你的儿子就是我的儿子”……以这些充满悬念、强共情力的开篇设计快速吸引网民。

用年轻化的“画语”讲故事。《有理有句》摒弃“主讲人正襟危坐+PPT背景”的刻板模式，运用具有网感、烟火气的“画语”让栏目主理人在毕业歌会跟宿管阿姨击掌，与“小水滴”志愿者在丹江口水库直饮江水，带“大别山红娃”向先烈敬礼，和新农人一起在乡间骑三轮车为农产品代言……这些生动的画面让理论成为青年伸手可触、举目可见的生活日常，实现价值引领润物无声。

“话与时新”增强思想时代感。理论的价值不仅体现在对历史经验的总结，更体现在对当下实践和青年关切的回应。例如，在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日到来之际，《有理有句》推出《我们从英雄路走到了胜利街》，跳出单一历史回望视角，拉长时间维度、拓宽叙事格局，将伟大抗战精神融入中国共产党领导下的百年奋斗史、民族复兴征程中，让青年在古今对照中汲取奋进力量。

融入文艺特色表达。说唱、曲艺等文艺表达让理论宣传放下架子、接上地气，增强趣味性，真正实现入耳入心。例如，《十年磨一剑，国安千万家》中，湖北省曲艺家协会主席陆鸣以湖北大鼓形式说唱总体国家安全观，让青年直呼“大鼓一响，道理入心”；《戏韵流芳处，最是少年时》中，黄梅戏教师身着戏装和孩子们一起唱起黄梅戏；《南音楚韵，声声不息》用新编的南音楚声拉近和Z世代的距离……这些充满网感和艺术化的呈现，在潜移默化中弘扬了传统文化，在润物无声中传递了主流价值。

《有理有句》以IP增添鲜活感、以“在场”承接情感、以“画语”革新表达，走出一条理论传播“青春态”的可行路径。该专栏被华中农业大学、武汉科技大学等多所高校纳入思政课堂，成为“抬头率”高、引领力强的思政教学素材。同时，《有理有句》与湖北日报联动，形成“报、网、端、微”全媒传播，带动短视频平台青年博主自发“二创”，实现二次传播。这一系列实践充分证明，真正有效的思政教育，需贴合青年语境、共情青年心声，才能真正实现思政教育同频共振、思想引领润物无声，让党的创新理论持续浸润青年、引领青年。

作者：熊爱玲系湖北日报传媒集团副总编辑、荆楚网总编辑；王舒娴系荆楚网网群工作部副主任、《有理有句》IP主理人

本文刊登于《中国网信》2026年第9期