今年4月上旬，西安中铁尚都城幼儿看护点负责人“崔园长”，在组织家长会议时语出惊人：“我们学的是养天鹅的技术，我们不会去养猪。要把村子里那些娃都送到这儿来，我不同意，因为这些孩子素质太低。”目前，崔某已被解聘。（据6月23日《华商报》）
为了给自己高收费找借口，将孩子分成三六九等，称之以“天鹅”和“猪”，这种无比傲慢狭隘，充满歧视和偏见的言论，竟然出自一个幼儿园园长之口，更让人觉得匪夷所思。从该园长的发言来看，她将出身和背景作为衡量人的最高标准，这本身就否认了教育的作用。如果，这家幼儿园真的那么棒，不是应该将所有孩子都培养成“美丽的天鹅”吗？
讽刺的是，如此居高临下、优越感爆棚的一位园长，所负责的幼儿园竟然没有办任何手续，也没有通过消防验收。可见，她所谓的高收费提高门槛，并不是为了提供优质教育，只是向家长贩卖焦虑。违反办学规定，破坏教育公平，撕裂社会情绪，结果造成了恶劣影响。这样的负责人被解聘，这样的幼儿园被整顿，体现了监管力量，维护了教育的尊严。
不过，更让人担忧的，仍是潜在的教育功利化倾向。这条新闻的评论区里，还有不少人表示，自己也不想让孩子和家庭环境不对等的孩子一起上学。这种考量看上去很现实，似乎也很有用，但实际上偏颇而又短视。教育本来是干净美好的花园，任由攀比与割裂的毒藤蔓延，受害的将是所有的花朵。要知道，物质、地位上的攀比是没有尽头的，越是执着于此，内心焦虑的空洞，只会越大。
孩子不能被简单地分类，更不该被贴上标签，他们每一个都是独特可爱、闪闪发光的小人儿。优良的教育，是发现并放大每个孩子的闪光点，让这光亮更为自信和耀眼，并且让他们学会尊重和包容，与其他的光亮融合交错，照亮人类共同的未来。所有以现实焦虑为借口，以激烈竞争为说辞，对教育不公平的纵容和推动，都是害人害己。而改变这种扭曲的看法，不仅需要教育环境的净化，监管力度的加强，更需要每个参与其中的人，心怀善意，呵护公正，拒绝虚荣和功利，让教育和成长单纯一些，快乐一些。
