美育作为宣传思想文化工作的重要组成部分，是利用美来达到教育目的的一种特殊教育，它能够净化人的情感、陶冶人的道德，使人的精神得到升华和提升。思想政治工作是党的优良传统和政治优势，是一切工作的生命线，关系如何培养人、为谁培养人、培养什么人的根本问题，关系国家和民族的希望与未来。美育和思想政治教育虽所属学科门类不同，但其教育目标、教育内容和教育方式上有着一致性、共通性和互促性。高校美育和思想政治教育有着共同落脚点，即立德树人、培根铸魂，这为美育和思想政治教育相融合、运用美育手段提升大学生思想政治教育开展效果提供了思想和价值源泉。将学校美育作为立德树人的重要载体，是加强和改进新时代思想政治工作、培养堪当民族复兴重任时代新人的重要路径。
一、立足全员育人格局构建，强化教师教书育人和立德树人的价值自觉、行动自觉
推动美育融入思想政治教育，需要充分依托学校、家庭与社会育人资源，树立全员联动育人意识，打造立体协同的美育融入思想政治教育的育人新格局。一是积极践行“美育+思政教育”的新育人理念。要树立并坚持以美启真、以美增善、以美育德的理念，在高校教育目标制定、育人体系构建、人才培养方案修订、具体教育实操实践等方面充分考虑美育与思想政治教育的融合，通过培训讲座、会议座谈、主题征文等方式，让师生深切认同美育融入思想政治教育的必要性和重要性，做到内化于心、外化于行。二是加强美育和思想政治教育的师资力量与队伍建设。教师是育人的主体，要配齐配强美育和思想政治教育队伍，加大对思想政治教育队伍的审美素养培训、对美育工作者的思想政治理论培训，引导提倡“不上讲台的教师”“不是教室的课堂”，通过塑造学校教职工群体的人格美、语言美、形象美，不断强化教师对学生的人格魅力感染，润物细无声地融美育于思想政治教育过程和环节，进而提升学校思想政治教育的吸引力和感染力。三是实现学校、家庭、社会三方的育人联动。家庭、社会和学校的环境氛围均对美育融入思想政治教育成效有着较为深刻的影响，高校要借助学生家庭和社会力量资源，通过“引进来，走出去”的方式，如举办亲子阅读、参观博物馆文化馆等，不断丰富美育和思想政治教育内涵，创新两者融合协同育人的新模式，构建以高校、家庭和社会“三位一体”的全员教育模式。
二、立足全过程育人体系完善，优化美育思政工作的顶层设计和管理评价机制改革
推动美育融入思想政治教育，需要优化美育融入思想政治教育的顶层设计，构建“考核、评价、督导、激励”四位一体的长效机制，将美育融入思想政治教育日常，贯穿于大学生在校学习生活的全过程。一是合理构建考核机制。以量化评价与质性评价相结合的方式，将美育融入思想政治教育的工作开展情况纳入二级单位年度绩效考评指标体系，纳入教师年终评价和学生学分制管理。二是同步构建合理评价指标体系。科学合理的考核评价指标体系，可以有效促进美育融入思想政治教育效果。可以设立专项课题研究组、或在课题申报过程中实施“揭榜挂帅”制度，探索构建科学系统有效的评价指标体系，有效判断美育和思想政治教育融合成效。三是适时构建督导机制。将美育融入思想政治教育开展情况纳入学校督查督办内容，充分调动学校各职能部门，如宣传、教务、学工、研工、组织、人事等职能部门对学院和师生进行针对性教育培训和工作督查，形成多部门齐抓共管、共同监督的督查督导体系。四是有效构建激励机制。通过评选示范课程、教学名师、学习标兵等激发师生在美育融入思想政治教育方面的积极性和创造性；同时可以设立专门奖项，对促进美育与思想政治教育融合工作中的先进个人和优秀组织进行表彰。
三、立足全方位育人实效提升，深化一流大学的文化涵育和新型师生关系构建
推动美育融入思想政治教育，需要充分发挥课程育人、网络育人、文化育人作用，多样化教育途径，提升全方位育人实效。一是环境育人。校园环境具有无形中将美育元素渗透到思想政治教育中的独特功效，通过精心融美育元素于校园的景观雕塑、教学实验建筑、树木花草、活动场所等，让大学生寓情于物、寓情于景、触景生情，达到春风化雨、润物无声的育人效果。二是课程育人。将美育作为必修课程纳入到学校人才培养方案，设置专门的必修学分，在传统的思想政治理论课课程模块基础上增设美育课程模块；同时要大力培育美育融入思想政治教育的示范课程和教学名师，充分挖掘和提炼美育课程中所蕴含的思想政治教育元素、思想政治理论课程中所蕴含的美育逻辑，打造具有校本特色、美学价值和思想政治理论基础的课程案例库。三是网络育人。加强线上线下教育教学育人资源的统筹融合，通过在线慕课、微课、录课、VR等形式，融美育于网络思想政治教育过程中；同时结合互联网和新媒体平台，开展大学生网络文化节、网络主题教育活动等，引导师生创作具有美育和思想政治教育双重元素的原创艺术作品，更好丰富完善学校网络文化。四是文化育人。注重校园文化活动中的育人价值内涵，结合重大节假日、传统节日、重要时间节点，通过“高雅艺术进校园”、“优秀传统文化进校园”、古诗词朗诵比赛和专题讲座论坛等方式，不断创新美育融入思想政治教育的宿舍文化、班级文化、专业学科文化等，营造浓厚的校园文化氛围，以潜移默化的方式通过大学生对美的感受提升思想政治教育的成效，让大学生在接受美的熏陶中不断丰富内心精神世界、提升思想道德品质素养。
注：本文系高校思想政治工作创新发展中心（华中师范大学）2023年专项课题“‘三全育人’视角下高校美育融入思想政治教育的价值意蕴及现实路径研究”（ZZYR202304）。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：刘志伟（华中农业大学党委宣传部办公室主任，助理研究员）
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