正值毕业季，西北师范大学知行学院的数百毕业生却遭遇“被就业”。多位学生反映，学校为了提高就业率，用毕业证、学位证等“胁迫”学生做“假接收函”，部分“被就业”学生报考基层公务员资格受影响。甘肃省教育厅回应称情况属实，已责成学校更正，并处分相关责任人。（6月25日《燕赵都市报》）

　　毫无疑问，上述学院逼学生做“假接收函”绝不是个例。由于今年就业监测网与学信网信息互通，导致“被就业”的学生难以报考基层公务员，才使问题暴露出来。

　　毋庸讳言，如今的就业率已经成了争夺生源的卖点。也因此，现在各高校对就业率特别的重视，倾注了格外的热情。比如为了让学生交回《就业协议书》，在现金奖励的同时，更以就业协议换毕业证进行“要挟”，已是许多学校的普遍做法。

　　当然，学校心知肚明的是，学生交回就业协议并非表明已经实现就业。以毕业证要挟，当然是为了让学生即使没有就业，也能在学校指定的日期前交回，因为，学校下一届招生在即，尽可能地拔高就业率，意味着招生市场的号召力，当然，于学校领导而言，还代表着“政绩”。

　　于是，为了更方便给就业率“注水”，不少学校还给学生发放《用人单位聘用毕业生证明信》。众所周知，现在大学生找工作并非易事，于是，学校就充分“体谅”学生的“苦衷”，让学生交一份证明信了事，而证明信只要找个有熟人的单位，七八个人的作坊也罢，讲明只是应付学校，所谓聘用子虚乌有，既然如此，证明信又没有任何约束力，“用人单位”也乐得送学生一个人情。

　　如此虚假不实的就业率对谁有利，显然不言而喻。因此，必须改变目前的“就业率不问出处”的现状，统计要纳入《统计法》的轨道，以法律的威慑力，来挤干就业率中的水分。否则，除了会误导、耽误学生，很可能让有关方面对就业形势作出误判，不仅加剧大学生就业难，还将影响未来教育事业的有序发展。而学校这诚信缺失的“最后一课”，更将对学生的人生产生误导。