任燕：麻将真能开发孩子的智力吗？

　　位于昆山市经济开发区的中华园幼儿园，把麻将带进教室给孩子玩，认为麻将有助于幼儿的教育和智力开发，是一种教育的创新。（9月12日《现代快报》）
　　中华园幼儿园的教师称，“麻将比积木更能启发孩子多动脑筋，因为一般的积木都是不规则的，孩子很容易变换方式搭出房子。但如何把这个规则的麻将搭起来，而且要搭得比较讲究，就不那么容易了。”玩过积木的人都知道，积木有不同的颜色和形状。正因为积木有这个特点，可以让孩子学习颜色搭配，以及不同形状的组合，以促进孩子视觉、触觉、想象力和创造力的发展。麻将都是长方体的，形状和颜色较单一，用它来“砌房子”，显然没有积木的效果好。再有，报道中说了，该幼儿园孩子回到家中，嘴里经常念叨的是“一条二筒”，可见这家幼儿园让孩子玩麻将，并不是仅让它来代替积木的。
　　众所周知，麻将中除了“东、南、西、北、中”等少量的汉字外，其余都是以图案为主的，如果说教给孩子“中”，可以让他们学会一个汉字的写法，也能联想到自己是一个中国人，有一定的爱国主义教育价值。那么“一条二筒”之类， 又能教会孩子什么呢？难道让孩子今后看到“小鸟”，就马上反应过来它是“一条”？或者，“二”的写法就是两个“竖杠”，“三”的写法是三个“竖杠”？这岂不是在误导学生吗？
　　园方称“每个月每生才收200来块钱的学费，所以用麻将做教具也是一种无奈。”我认为，家长把孩子送至幼儿园，是为了孩子能有一个好的学习和生活环境。如果幼儿园真的经费不够，可以适当提高学费，或选择一些便宜的物品当教具。比如家里用旧的挂历，让孩子在反面画上图案，再把它制作成一个手提袋，就既能锻炼孩子的动手能力，也是一种废物利用，一举两得，不是很好吗？这样的好教具，多动动脑筋，还能“开发”出更多。
　　麻将虽说是一种所谓的国粹，但它毕竟在现实中，主要是大人赌博、娱乐的工具，不宜让幼小的孩子过早接触它，通过它来“开发智力”，学习成长。
　　稿源：荆楚网
　　作者：任燕