《南京!南京!》海报
由中影集团和星美传媒共同出品的战争片《南京!南京!》,自4月22日全国公映以来,票房走势喜人,上映10天,全国累积票房已经达到了1亿1千万,陆川也继导演冯小刚、张艺谋、陈凯歌、宁浩之后,成功第五位进入亿元俱乐部的内地导演。5月1日,影片也被授予全国红军小学爱国主义指定影片。(5月2日 凤凰网)
《南京》票房10天过亿,只能说明一个事实:看的人多。去看《南京》的人,大致分成两类,一类去接受爱国主义教育,一类是因为《南京》前期宣传火爆,跟风去看南京。看过《南京》的人,对它的评价也分成两类,一类是评价很高,称《南京》真实的反应南京大屠杀的历史;一类评价失望,一方面是因为从影片一个日本兵视角进行拍摄,过于冷静,另一方面因为是影片充斥着太多的暴力和裸露镜头。
看完南京,笔者心灵受到震撼,曾写时评《〈南京〉是一把盐、一盆冷水和一块板子》,对中国的老一辈来说《南京》是一把盐,让他们回忆起曾经的痛,对中国的中年人和80后来说《南京》是一盆冷水,让他们对更清醒的认识南京大屠杀和抗日战争,对中国的90后来说《南京》是一块板子,好好的敲打一下,加强历史的学习,勿忘国耻。没有提及中国的小学生,因为笔者认为小学生不合适看《南京》,主要原因有二。
首先,小学生不一定能看懂《南京》。《南京》以抗日战争的南京大屠杀为背景,如果对这段历史没有一定程度的理解,并不能看懂影片的人物行为方式以及人物行为背后的心理和情感。不能用测量成人爱国情感的尺子去量小学生的爱国情感,如果硬让小学生去看,那么只能让他们知其然而不知其所以然。因此,加强抗日战争和南京大屠杀的历史知识的学习,才是对中国小学生进行爱国教育和爱国情感培养正确途径。
其次,小学生会被《南京》的暴力和裸露镜头造成心理阴影。悬挂的人头、机枪的扫射、强奸的场景、赤身裸体的镜头等等,在成人看来都有点难以接受,又何以暴露在小学生面前?对一个世界观和价值观尚未形成的小学生,看这些残忍和暴力的镜头,到底是对他们进行爱国主义教育还是对他们心灵进行摧残。笔者认为,对小学生进行爱国教育,应该使用引导或者更贴近儿童思维的形式,比如《闪闪红星》、《小兵张嘎》等这类电影。
《南京》受到热捧有利的对中国人进行了爱国主义教育,但是从本质上来说它仍然是一部商业电影,里面充斥商业元素,“基本的历史常识”、“独立的思考能力”、“对人类情感的理解能力”是观赏《南京》应该具备的内在要求。我们不能因为《南京》具备爱国教育意义,不考虑影片本身,就将其指定为小学生爱国教育电影。
稿源:荆楚网
作者:黄朝峰
瀵逛笉璧凤紝鎮ㄨ璁块棶鐨勯〉闈笉瀛樺湪鎴栧凡琚垹闄!
10 绉掍箣鍚庡皢甯︽偍鍥炲埌鑽嗘缃戦椤