吴琼：常识缺失的教育是可怕的教育

　　据新华网报道，昨天晚上湖南省湘潭市一私立中学发生了伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。据学校相关负责人称，由于7日晚下雨，该校52个班的学生大部分从离宿舍比较近的一号楼梯下楼，但有几个调皮的男生将楼梯口堵住，结果导致事故发生。
　　很多悲剧其实都是可以避免的，比如说这次，若学校考虑到下雨的特殊天气状况，在放学时安排保安或值班老师做好疏导工作，首先可以避免无知孩子用生命开玩笑，其次也可使得下楼梯变得更有序、更快速。当然这样的疏导和预防并不应该局限在“特殊”情况下，即使是在阳光明媚的日子里，缺少对学生安全细致的考虑都是会出事的。
　　笔者常常能够在一些学校的大门口看到“一切为了孩子”等等的字样，却不免有了杞人之虑：在这样一个从学校到学生甚至整个社会都把分数摆在了一个过高地位的时代，“一切为了孩子”究竟是“为了孩子的成长成才”还是“为了孩子的成绩分数”？一个以培养合格公民为目的的教育首先应该教给学生的，不是知识，而是常识。若事件中“顽皮的孩子”放学前被老师有意识地提醒了堵住楼梯口的危险，或是在早前就有人告诉他们什么玩笑开得什么玩笑开不得，相信他们至少不会玩得这么过火。
　　倘若更早之前就有人告诉他们该如何尊重生命，那么我们是不是可以期待更多不是让人心头沉重而是喜悦的报道呢。90后既可以是舍身救人的英雄，也可能是扼杀生命的无知者，前者外界教育和自我修养共同灌溉的鲜花，而后者则是二者失位的悲剧产物。
　　常识缺位，则教育难免产生 “怪胎”，只教授书本知识则难免导致对生命等更重要的东西的漠视。笔者无意于责怪孩子的顽皮和学校的疏失，只希望校园内外，孩子都能与“常识”和“修养”同行。
　　稿源：荆楚网
　　作者：吴琼