张凤鸣：“最牛老师”很别扭

　　昨日（11日），记者在邳州论坛“百姓杂谈”上看到一组令人震撼的照片：一位老师在课堂上，一边打着吊针，一边给学生讲课。该老师因此被网友称为|“史上最牛老师”。（12月12日   扬子晚报）
　　咋看图片，先是震惊，感叹教师真的伟大，“人类灵魂的工程师”这一誉称乃名副其实。再联想报纸、网络上常常爆出“某某教师晕倒在讲台上”“某某教师因劳累不幸去世”等这样让人唏嘘感叹的新闻，我等唯有对他们致以最崇高的敬意。且不论该图片是否有炒作之嫌、哗众取宠之意，透过现象，笔者却有不同的想法，“最牛老师”其实很“别扭”。
　　其一，新闻说该教师是打了甲型流感疫苗引起不良反应所致，如此坚持上课是敬业还是对学生的不负责则有待商榷。敬业则已，若老师之病传染给学生，则敬业也不能弥补其过失，尤其是在流感盛行之际，所谓的“效果”恐将被“后果”代替。
　　其二，对教师自身而言，敬业是必须的，可敬业难道仅表现为带病上课吗？难不成累倒在讲台上才能彰显敬业奉献精神，才能说明“师德”的伟大？试想，一个连自己身体都不爱的人，又怎会去爱别人。这跟春秋时期齐桓公之宠臣易牙，为讨好主子，把自己儿子烹熟送给齐桓公吃，最后却反噬其主同样的滑稽可笑。教师应该清醒一下了，敬业不是把身体累垮，健康才是“革命”的本钱。媒体也该反省一下了，莫要把镜头都对准带病之躯，这是误导，而非赞扬。
　　其三，把打吊针上课的教师称为“史上最牛”算是对教师地位的拔高，给人的信息是唯有如此才能彰显师德、师魂，殊不知，这是一种畸形的现象，与娱乐圈中想保持人气的明星频频爆出绯闻来吸引眼球一样是不值得提倡的。若广大教师群起而效仿之，中国的教育恐怕在明面上就已经是病态的了。我们也不想看到学生在描写教师的作文中千篇一律地写道：教师带着沙哑的声音为我们朗诵……老师累倒在讲台上……老师在病房里还帮我们改作业……
　　教师有教书育人的义务，可没有带着病躯，打着吊针，漠视个人生命的义务。古语说“天生我材必有用”的前提是“我”必须存在，否则，为社会做贡献，为教育献青春不过是镜中花、水中月而已。“最牛老师”累倒在讲台上能说明老师的敬业奉献，却也说明“个人”这个因素在教育行业里的无奈。社会应正确看待“最牛老师”现象，莫要给教师徒增精神上的压力。而学校、教育部门加强对此病态现象的监管也应该走上前台，从制度上给老师“治病”。而教师则应该重视“人”的作用，发扬人本精神，唤醒“个人”意识。毕竟，如果教师都累倒了，还有谁能够教育我们的孩子呢？
　　稿源：荆楚网
　　作者：张凤鸣