张凤鸣：“教育公平”要唱到何时方休？

　　2009年是教育公平备受考验的一年。上周，中国青年报社会调查中心通过北京益派市场咨询有限公司和民意中国网，对全国30个省、市、区2952名公众进行了一项调查。调查中，56.5％的人表达了他们对当下教育现状的担忧——“越来越不公平”。仅11.2％的人认为教育越来越公平。 择校费、大学高学费和高考加分政策，是公众心目中最严重的教育不公平现象，而“高考”成为人们心目中教育不公平现象最集中的环节。（12月15日  中国青年报）
　　这少数认为教育越来越公平的群体想来应该是现行社会的受益者，他们有权有钱可以把现实扼杀，把多数人的声音掩盖，也让这“教育越来越公平”的声音依旧显得那么刺耳。毕竟，教育的不公平是世所公认的客观事实，勿容置疑，否则，择校费、高考加分、保送生、农民工子弟上学难、大学高学费、学校地域间师资差距打等现象又该作何解释？难不成真要“以毒攻毒”，仿效昔日“大乱才能大治”的方针，让教育行业也要从各种不公平现象中实现公平吗？
　　“教育公平”不是刚刚兴起的名词，在我等广大平民阶层刚接触教育时就深陷不公平的漩涡之中。幼儿时期太小且不论，上小学、中学，尤其是重点中小学需要拿所谓的“择校费”才能享受到“良好”的教育，否则，好环境、好学校、好教师只能是镜花水月而已。等到不要择校费了，高考这道坎还真是不好迈，而保送生、高考加分、自主招生等又让我等望尘莫及，这一切只因我等父母无权无钱，且非少数民族。且把择校费、高考忍了，上了大学才知道这是最初级的烧钱行为，而所烧的钱还与学到的东西不成比例。等到糊里糊涂地走完受教育历程，恍然发现，教育公平好似与我等挂不上钩，而仅仅是口号而已。
　　走上社会，发现“教育公平”早已被“唱”了N次，且还有继续被“唱”下去的趋势，这名词被从上到下的各个阶层、各个群体“唱”了不知有多少年月，可此音却是“余音绕梁，长久不绝”，只因教育从根上依旧不公平。如今再说“教育制度不完善”这个已经逐渐烂掉的借口就显得做作，也无济于事，要想“教育公平”的唱声能停止下来，眼前看来只好从表面上做做文章。
　　对于择校费，自新任教育部长上任以来正慢慢解决；农民工子弟的借读费08年已被免除，读书难问题正逐步缓解；社会上对高考要求“裸考”，即取消一切可能滋生腐败政策的呼声越来越响，我们也期望保送生、高考加分、自主招生等成为历史名词。当然，《考试法》也该发挥效力，对政府、考试组织机构、大学、中学在考试招生中弄虚作假，侵犯受教育者权益的行为给予法律上的惩罚。可是，对中国现状稍微了解的人都知道，不公平现象还会继续存在，大学高学费、学校地域间师资的差别等依然会继续刺激我们的神经，高唱“教育公平”的声音也不会休止，因为从根上消除不公平的事实会影响相当一部分人的利益，消除就等于是在他们身上割肉喝血……对此，我们不禁要问，高唱“教育公平”的休止符什么时候才能划上呢？
　　稿源：荆楚网
　　作者：张凤鸣