万昕：当贫困成为世袭，谁来逆转？

　　会宁的过去与现在正是中国西部欠发达地区教育困局的典型缩影。我们将目光投向这里因教育破产的农村家庭与被清退的代课教师，记录他们曾经的希望和如今的挣扎，并寄望以全社会的关注为此吊诡困局求解。（1月27日 中新网）
　　早在2007年，会宁就因甘肃高考状元县“因教返贫”现象严重而登上人民论坛，成为一时关注的焦点，三年后的今天，当媒体的触角再次深入到这个苦甲天下状元县的个体生活，以“高考改变命运的”坚守者和牺牲者为横切面，从某种意义上来讲，因教返贫渐渐成为贫困世袭的另一个注脚。
　　刚看看了一则新闻，继2008年、2009年上海高考报名人数走低之后，今年上海的高考报名人数再创新低。据报名统计结果显示，今年报名参加高考的学生为6。7万人，比去年减少近1。6万人。
　　2009年的弃考风波被誉为中国高考的的拐点。可是对于背朝黄土面朝天的会宁人来说，除了读书没有别的出路了。但是这场贫民的博弈被放到现实的天平上，没有城市的户籍，社保和来自家庭的庞大人脉关系，来自农村的大学生负债累累的四年能换来一个平等的就业机会么？不读书，来自农村的80后的也学面对的是农民与农民工的区别。那么对于一个国家级贫困县来说，不惜一切将财政投入教育，如果换不来一次鲤鱼跃龙门的机会，如果向上流社会流动的正常渠道变窄或者阻塞时，将面临的局面会是什么样子？有学者警示，在社会底层强烈渴望改变其经济社会地位的冲动的背景下，如果正常的社会流动渠道变窄或被阻塞，将可能形成影响社会稳定的冲击波，甚至成孕育社会动荡和暴力的土壤。
　　相对有限的就业机会伴随绝对差异化的贫富阶层进行分配，上帝把牌打乱了，大家来玩，只是庄家永远是那么几张熟悉的面孔。如果没有一份能够在城市生存下去的工作，80后甚至90后新农民将会是一张值得玩味的新标签。曾经他们被贴上留守儿童的标签，而他们的的孩子也将被贴上如斯标签。当贫困的境遇成为世袭，读书改变命运的呼声越来越没有底气，知识无法兑现为生存的砝码，会宁一个个供养的学生的农村贫困家庭成为西部贫困地区的疯狂的教育样本，“知识改变命运”放在书本上让穷困的人找到一丝能生活得更好的期冀，也正是如此，他们孤注一掷。“知识改变命运”放在现实生活中，情况变得错综复杂，巨大的关系网遍布可以改变命运的拐点。
　　孤注一掷握有胜算的唯一前提是，人人都遵守规则。可当教育成为一场博弈，高考被当做唯一赌注，是不是一种悲哀，仿佛是没有选择的选择。更绝望的应该是，这场博弈，输了。
　　稿源：荆楚网
　　作者：万昕