开学之际，河南省洛阳市孟津县的一些中小学校规定学生需自带课桌椅。这尴尬一幕的发生地，是生产总值、全社会固定资产投资双双突破百亿元大关的省级百强县。而在此之前，河南省因“课桌问题”就在2006年便安排6亿元专门进行解决。但仍然有些地方的“课桌问题”还是得不到解决。（9月2日《工人日报》）
学生上学还得自带桌椅，原因何在？是不是孟津县太“穷”了，还是当地财政资金对义务教育投入不足？然而，据最新数据显示，孟津县并不是一个“穷”县。2009年，孟津县生产总值、全社会固定资产投资双双突破百亿元大关。麻屯镇仅今年在建的千万元以上项目就达38个，总投资16.7亿元，财政收入也十分可观。同时，孟津县曾因教育工作成绩斐然，迎来了众多地方媒体进行报道。据介绍，孟津县教育局负责人在2009年接受媒体采访时说：2003至2005年期间，全县中小学投入资金5100余万元，用于新建、改建、扩建学校；2005、2006年共吸引社会资金1975万元，用于学校配套设施建设。
除此之外，早在2008年，河南省政府就安排过6亿元资金专门解决课桌问题，并要求各地据实申报，以每套课桌椅单价160元的标准，对全省农村中小学短缺的课桌椅实行统一配置，对使用年限在5年以上已残破的课桌椅集中更新和维修，全面解决了全省农村中小学校课桌椅残破问题。省里有专项资金的投入，加上孟津县当地政府的资金投入，当地学校为何连学生的桌椅也不能如期配套完成？就算省里没有下拨专款，孟津县也应该能自己解决，更何况孟津县全县仅仅只有5万多名中小学生，而且又是省里“百强县”，那为何当地学校配套设施建设如此“落后”？与此同时，据河南省教育厅工作人员介绍说，已经全面解决了全省的农村中小学校课桌残破问题，那为何与孟津县出现的尴尬相反呢？试问，众多资金的投入，那么有没有把它们用到该用的地方上？此外，孟津县既然因“教育工作成绩突出”被当地众多媒体报道，那么，笔者以为，当地学校配套设施建设必定相当的完善，为何连学生在课堂上必不可少的“桌椅”也会被忽视，不禁想问，这些资金到底“流向”哪里了？有关部门应该查查。
在2008年的政府工作报告中，温家宝总理就曾提出“在全国城乡普遍实行免费义务教育”，那么，学生的桌椅定然是免费提供的，更是当地政府及学校共同解决的问题，为何这下学校桌椅也得让学生自己来埋单？这不仅给当地贫困的家庭增加了经济负担，更重要的是给我国义务教育蒙羞。
投入不少，却为何没有为处在义务教育阶段的中小学配齐桌椅？义务教育为何还是打了折扣？“百年大计，教育为本”；“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。别让这些豪言壮语成为“空话”，更不应该与之背道而驰。
稿源：荆楚网
作者：黄念根