“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何……”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”这样内容犀利的言辞，不是出现在辩论赛上，而是一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的激情演讲。9日，启东市汇龙中学经历了一场不小的“风波”，一名高二学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。 (来源：扬子晚报 4月11日)
年轻人应该是思维迸发的一代人；年轻人应该是敢于说出自己想法的一代人；年轻人应该是热衷于“指点江山”的一代人。可是我们的教育，使得我们年轻人在很多情况已经变得过于“理智”和谨慎。本该是抒发心中感慨的“国旗下的讲话”很多时候已经成为一种形式，没有了实质内容。学生的思想被堵在自己的心中，可是启东的这位高二学生的行为说明我们的年轻一代内心中还是充满想法的，一味堵只会适得其反。
现在的学生们，长时间面对巨大的学习任务，同时还要承受来自家长和学校的压力。可以说，我们的学子们身上的负担已经和他们的年纪不成正比了。可想而知，我们的学生们的心中是有多少的不满和委屈。可是在高压的教育模式下，学生们的个人想法被压抑，我们的学生也缺乏表达的平台。
我们都说不吐不快，可我们的学生有太多的想法憋在心中，“国旗下的讲话”需要老师审核，平常写作文太过激进就算写的再好也是低分，他们心中酸甜苦辣说不出来也无法说不出来。这对我们的学校和家长来说，这是一个危险的信号。鲁迅先生说过，不在沉默中爆发就在沉默中灭亡!大部分学生就是在这种沉默中变得逆来顺受，成为学习的机器；而小部分像上文中那位高二学生一样爆发的学生，却被大众视为另类。
社会是需要新的声音和理念的，可是，我们的社会却就是不给学生们表达的机会，我们看到都是那些被改的面目全非的“阳光向上”的发言稿，学生的思想还未表达就被堵在了心理。
我们不该为了刻板的制度和理念去扼杀学生的想法，更不该像成人的社会一样给我们学生们设立什么“把关”制度。我们应该支持学生发出自己的声音，不管对与错。他们说出他们想说的，既能抒发自己的不满，又能有利于学校和家长了解孩子。只有我们知道了他们的想法，我们才能更好走进他们的世界，将他们的心中的不满纠结慢慢疏通，而不是将对与错一味的强加在他们头上。
不管在什么时候，学生们都是向往自由，而我们的思想教育需要的疏，不是堵。学校和社会都应该去尊重他们，让他们拥有发言的机会，让他们有表达自我的权利，让他们发言的时候再也不需要偷换发言稿。
稿源：荆楚网
作者：余波