山东烟台教育部门日前新出台一则通知，称今年起烟台户籍的初中应届毕业生可直读本科，计划招生200人。5月16日，烟台获批开展初中起点2+4本科层次小学教育（试点）。烟台市教育局官员表示，初中毕业生直读本科，初衷是扩大小学教师的蓄水池。（《山东商报》5月25日）
都说饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，烟台市教育局的作为无异于揠苗助长。在常规的教育流程中，初中毕业后是直接升入高中或高中类别的技校，经过多年的学习后才升入大学。烟台市教育局此举无疑将这个链子人为地割断了，片面追求高速度，希望通过一步到位的目标式教育而达到某种目的。烟台市教育局给出的理由为：出台这样的规定是为了储备具有新时代气息的小学教师，名义上的2+4本科层次教育，也不过是比常规的读高中，大学少了一年的时间，却披上了直接读大学的外衣，博人眼球，哗众取宠。现今有那么多的师范类院校，培养出来的学生完全可以胜任小学教师这个职务，同样的青春年华怎么就不具有烟台市教育局所谓的时代气息呢？烟台教育局给出的理由纯属是为自己的目的开出的一个华丽的借口，是追求功利的快餐式教育。
作为一个学生，应该有正常的学习历程。这项新规定一出，必定会有许多“尝鲜者”前赴后继，许多孩子就会成为这场博弈的牺牲品。为了达到规定所要求的，孩子进入2+4环境，没有了高中生活，面对的直接就是成年人的大学生活。初中毕业生大多都是十四五岁的年纪，正值青春的成长期和叛逆期，许多观念都在不断地形成之中。进入大学，没有了高中的这个缓冲过程，在知识的学习和人生的阅历方面都会缺失一部分，处在青春期的孩子们能否胜任大学生这个角色，还要打一个大大的问号。高中的三年学习一方面对各类知识进行了一个系统的补给，另一方面还让学生在心理上慢慢形成一个属于自己的固有模式，有了自己独有的世界观、价值观的一个雏形，为以后走入社会奠定一定的基础。初中生直接进入大学，不能保证孩子此时的选择是否完全处于自愿，在心智均未成熟的年纪，孩子的很多决定往往是出于家长之手，在父母的规划下运行着自己的人生。在某些家长功利心和盲从的驱使下，孩子无意中就成了牺牲品，没有早期的知识储备以及完善的心理素质，在大学这个环境中必定还要花更多的时间去追上大学生的正规军，会产生很多这个年纪的孩子不该承受的身心压力。虽说凡事都要赢在起跑线上，而割断连接的快速成长同揠苗助长有何区别呢？教育局作为孩子成长的大方向的指挥者，在做决定的时候能否好好地权衡利弊呢？家长作为孩子的直接监护人，能否保证孩子的一个正常的生活环境呢？
从娃娃抓起，绝非揠苗助长。
稿源：荆楚网
作者：李晔