郭元鹏：面对人性之恶，需要我们一起面壁思过

　　高中生阿伟好勇斗狠，从老师到学生无不对他又恨又怕。因为一只篮球的归属问题，阿伟多次前往高三（3）班寻衅、殴打、辱骂多名同学。一群受气“绵羊”终于忍无可忍，合伙殴打阿伟致其死亡。命案发生后，一审法院以故意伤害罪，对涉案的五名男生分别判处有期徒刑三年。如此判罚致使检察院提出抗诉，该案经庆阳市中院二次审理后，结果更出人意料，二审法院为体现罪刑相适应原则，对五被告人从轻处罚，均改判为有期徒刑二年，缓刑三年。7月11日，记者从省高院获悉，最高人民法院已核准该改判结果。（7月12日《兰州晚报》）
　　从报道所用的语言，到法院的判决，甚至到读者的感受，都应该是大快人心、罪有应得，这好勇斗狠的校园版灰太狼的惨死，甚至也让法律也热烈鼓掌。这是大多数人心中的想法，也符合社会伦理。
　　但是，我们是不是该思考这样一个社会问题：这个社会上咋会有这么多的灰太狼？是谁圈养了一只只灰太狼？我要说的是，这些孩子在刚一降临人间的时候，他们也是一只温顺的小绵羊，是我们社会的疏漏，是教育的诟病等等的存在，让一只只小绵羊变成了灰太狼。尽管披了一只狼皮，其实，他们的身上原本长着的却是“羊肉”和“羊骨头”！这才是值得我们去反思的地方。
　　一只小绵羊缘何会变身“灰太狼”？
　　一是家庭教育。人之初性本善，这话儿绝对有着真谛性。尽管一个人降生的时候，会有着不同的脾气，但谁也没有带着一颗魔鬼之心而来。正如李天一一样，起初的时候，他也是一个好孩子，不仅学习优秀，还经常参加各类比赛。李天一能走到这一天，难道没有李双江老师老来得子的溺爱在其中吗？一个个溺爱孩子的家长，就是小绵羊变身灰太狼的“神药”！
　　二是社会教育。社会是个大课堂，也是个大染缸。好的风气可以传递给孩子们好的学习榜样。当然，坏的风气也自然会让孩子们学到不该学的东西。当这个社会上处处传播着负能量的时候，当电视里、歌曲了、书籍里处处都是爱、都是恨，都是砍砍杀杀的时候，孩子们能学到什么？他们就会把丑陋当作了美好。我们的社会氛围是到了该面壁思过的时候了！为了吸引眼球拍摄出的一个个大片就是小绵羊变身灰太狼的推手。
　　三是校园教育。现在的校园至高的追求是什么？就是学习成绩，学习成绩就是“校绩”，就是票子，就是黄金万两。不仅可以给学校带来收入，更会给教师个人带来好处。在这种以成绩论学生、论教师的时代里，谁还会把心思放在孩子的品德培养上？唯分数是从的教育，成为小绵羊变身灰太狼的最后一句“魔咒”！
　　一个孩子的人生走向，个人起了不小的作用，但是家庭、社会、校园都有责任。这个好斗的阿勇是怎样变成灰太狼的，他的“罪恶”之举、猖狂之举是怎么形成的？难道他是天生的？他的“恶行”也是学校早就知道的，为什么非要逼着一群“无奈的小绵羊”去“杀”死这只灰太狼？
　　我们在笑谈灰太狼们罪有应得的时候，还要一起面壁思过去，并且是深深地。
　　稿源：荆楚网
　　作者：郭元鹏