练红宁：“珍爱生命、注意安全”是空洞的吗？

　　被专家和家长批判可操作性不强的《中小学生守则》已经启动修订，空洞内容将删除。昨天，教育部基础教育一司司长王定华在北京酒仙桥第一中学考察新型教学模式时透露上述消息。现行《中小学生守则》共10条，200多字，涉及热爱祖国、遵守法律法规、热爱科学、珍爱生命、热爱大自然等多个方面。此前，一个名为“中美小学生守则对比”的图表走红微博，引发众网友热议。对比之下，中国小学生守则被指“内容空洞，可操作性差”。如珍爱生命、注意安全等内容，虽然都是常识，但是没有具体的做法。相比之下，美国小学生守则内容细致入微，可操作性强，口语表达简单易懂。如“按时或稍提前到课堂”、“当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手”、“缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教”……（《京华时报》9月16日）
　　这篇报道言下之意，中国的小学生守则是空洞的，美国的小学生守则是“范本”，作为一个中国人我是不敢苟同，难道中国的小学生守则也非得跟美国一样？中国的文字内涵丰富博大精深，国人汉语的创新思维是美国英语也难以匹及的，我们做任何文章包括制定规章，一是要结合中华文化传统，二是要遵循咱们的语言和思维习惯。照报道所言珍爱生命和注意安全都是空洞的，难道中国的小学生守则非得细化成只要回答问题要举手这样最基本的常识吗？不仅如此，珍爱生命后面有许多空间，注意安全也有许多需要注意的内容，只不顾我们不能搞本本主义、条条主义，说再多的话也是说不尽它的意义和做法的，更有如果依此类推热爱祖国、热爱科学这些词不是更空洞的吗？哪有多少物化的做法呢？显然，取消空洞是假，屏蔽中华文化，扰乱中国教育是真，我们一定要警惕这些伪改革的真居心，把中国的孩子引向无魂无思想无大志，成为蜜罐里的小皇帝，长不大的一代，将来吃不苦担不起大任，正如一位家长买走幼儿园的尴尬，不仅是对自己孩子的伤害，也是对教育事业的践踏，更是对社会和他人的戕害，是对法律和制度的破坏。
　　如今报纸上也说教师废除终身制，显然不是教育是福之幸，而是教育之灾，当一个个教师一次次为考试而获得继续教育资格的时候，他们哪里还有机会和时间去思考如何带好孩子，考出来的老师还能带来不考试出来的学生？更何况城乡差别、东西部差别这么大，如何确定分数线？是不是教育部门差钱了还是把教师逼疯了，或者把热爱教育终身为师者消灭呢？显然，我们的一些改革，一次次陷入泥潭，似乎有的部门和领导已经得了改革病，什么都要动，什么都要改，好的东西也要改掉，好的制度也要破坏，这是极其危害的。不管怎么在改，如果离开为人民服务和国强民富这个根本点，就显然不可能实现人民幸福和当家作主的着眼点，将国家和人民的财富送给少数富豪的改革，既让我们脱离了群众远离了群众，又让经济基础决定上层建筑的警钟长鸣，我们为人民服务的资源和资本还有多少，我们如何担负起中华民族伟大复兴的神圣使命！最近一些著名学者，又在大放厥词，要求将经济建设脱离组织领导，真是司马昭之心路人皆知！相信随着改革的深入，人间正道是沧桑，也相信党中央力挽狂澜的能力，坚持四项基本原则，坚持两个基本点，坚持发展科学安全的经济，一定能把中国梦的目标实现。
　　稿源：荆楚网
　　作者：练红宁