3月12日,全国人大代表、广东省教育厅厅长罗伟其接受南都专访时表示,今年准备把副教授的评审权下放给高校,只要达到一定条件,就授权给高校自评副教授,不需要拿到省里统一评了。现在正在制定广东教育综合改革的实施意见将在4月份上报省政府。省教育厅今年将出炉自己的权力清单。(3月13日《南方都市报》)
这是一个好消息,标志着广东省教育厅开始列出权力清单,开始在某些领域放权。但是,福祸相依,副教授评审权下放,若操作不当,可能会有想不到的负面效果。
副教授评审权下放要谨防有量无质。一说评审权下放,笔者就想到了高校扩招。的确,高校扩招了,上大学的人多了,但是配套设施与教育质量没跟上,导致的还是高校教育资源继续集中,好的学校继续好,不好的学校也在升级扩人,七百多万的本科毕业生年年就业难,就是最好的证明。而副教授这个职位背后依附着很多利益因素,势必会使得高校是努力的在本校“扩容”,容量扩的那么多了,质量还有保障吗?
副教授评审权下放要谨防弄虚作假。由于竞争剧烈,现阶段广东省的副教授评审权集中在教育厅,举报机制相对完善。由于是优中选优,选出来的大部分副教授都对得起这个含金量很高的称号。一旦副教授评审权下放,高校内若控制不好,更容易出现弄虚作假现象:高校想多些教授、副教授撑门面,教师自己想晋级,太容易一拍而合了。
副教授评审权下放要谨防恶劣竞争。“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”,我们不是低估大学教授的素质,但是一旦利益控制手段下放,为着那“五斗米”而恶性相争、互相诋毁、贪污腐败、暗箱操作的现象就肯定难以避免。在这种情况下,高校怎么能够有一个纯粹的氛围?
笔者意见,广东省副教授的评审权下放是件好事,标志着当地政府简政放权的开始。但是,简政放权也不能太突然。这种涉及面广、操作复杂的等级评定,应该在厘清高校行政关系之后再下放。若突兀下放,很容易影响高校教学氛围,达到适得其反的结果。当然,适当尝试是可以,但一定要有详规约束。
稿源:荆楚网
作者:曾雪
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