五四运动95周年之际，中共中央总书记、国家主席习近平到北京大学考察。习近平肯定了北大争取到2018年成为世界一流大学的目标，但也要求扎根中国大地办大学，不要把北大办成“第二个哈佛和剑桥”，而是要办成“第一个北大”，让北大师生深感责任重大。（5月6日人民网）
一方面，总书记肯定了北大创建世界一流大学的雄心大志，与此同时，要求北大扎根中国大地办大学，不要把北大办成“第二个哈佛和剑桥”。仔细咀嚼总书记高瞻远瞩的讲话，不得不佩服此中有深意。正如北大哲学社会科学系教授叶朗所说的那样，北大如果办成哈佛第二，一定不是好事，而是很危险的。
今年两会期间，全国政协委员、中国矿业大学(北京)副校长姜耀东直言：“某种程度上，中国只有一所大学，就是教育部大学，我们都是分院。”姜耀东委员的话说得虽然有些偏激，反映的却是当下高等教育的同质化日趋严重的弊病。
高校办学自有其内在规律。然而，当下中国的高校不少高校都显得很浮躁，大学大学简直就是一个名利场，大学精神严重萎缩成为不争的事实。名牌院校、老牌院校家底殷实基础较好，个个卯足了劲要办世界一流大学；至于哪些先天不足的院校，也瞄准了985、211的目标；实在不济的，也要争一个“重点建设”高校的名头。高职院校也忙得不亦乐乎，忙着“升本”，忙着更名，完全是一幅大跃进的景象。
高校专业同质化问题也日益加剧。一些高校不管具备不具备师资条件，什么专业热门创办什么专业，专业越办越多，校区越铺越大，高校片面追求高上大，贻害无穷。
中国为什么出不了大师？这是一直以来困扰中国教育界乃至整个社会的“钱学森之问”。高校的一些学者一旦事业稍有起色就削尖脑袋谋求一官半职，安心坐冷板凳做学问的人越来越稀缺。
特色无疑是高校安生立命之本。美国的麻省理工并没有什么高大上的校名，一样蜚声世界。高校没有特色，教育部有责任，高校首先要反思。北京理工大学党委书记郭大成撰文认为，一所大学只有拒绝诱惑、固守品格、坚守阵地，才能秉持自己的独立精神，而只有秉持独立精神的大学，方能真正培养出符合时代要求的“大写”的人。
教育行政部门也要反思。不过，教育部似乎也有难言之隐。今年两会期间，教育部长袁贵仁遭到记者的围追堵截，这位中国教育的掌门人也颇为无奈。高校怎么办，“教育部大学校长”袁贵仁似乎说了不算。
高等教育的种种弊端，需要反思的不仅是教育。以全国各地大学城建设为例，某种程度上也和地方政府的需要高度契合。在不少大中城市，纷纷将优质的教育资源向新城区布局，冠冕堂皇的理由是为了使教育布局更合理。然而，优质教育资源向新城区布局，意味着地价房价的飙升。这难道不是地方财政的需要？
实现中华民族的伟大复兴，关键在教育。而没有特色的教育只能拾人牙慧，永远跟在别人屁股后面走。从这一意义上说，习近平总书记要求北大不要成为“第二个哈佛和剑桥”，为中国教育事业指明了方向，值得各方高度重视与反思。
稿源：荆楚网
作者：张卫斌