92岁高龄的国家科技最高奖获得者吴良镛拄着拐杖，站着35分钟讲完了以《志存高远身体力行》为题的报告。放眼台下，大批后排学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。当天，台下坐着的是首都多所高校近6000名新入学的研究生。(9月18日《北京晚报》)
6000名新入学的研究生，去人民大会堂听演讲是一种开学仪式，是各高校的行政要求所迫。很多对这群酣睡学生怒其不争的成年人们，请你们想想，如果你的老板用行政命令让你去听一个《志存高远 身体力行》的演讲报告，你会是什么态度？所以，不要怪学生，我们的义务教育还没有失败到连二十多岁的研究生不知道他们要什么。而用行政命令逼学生听讲座的行为在笔者看来就是耍流氓。
大学是进行专业教育的地方，所谓专业教育,就是让学生学到他们需要的东西。在笔者看来,大学就是对学生个性培养的升华,在经过初中高中统一的专业生产流水线培养标准后,我们应该让学生们在大学更有教育的自主选择性,包括从进大学的选专业到大学听什么讲座,笔者不知道大家在批评这群看似不体谅九旬教授辛苦演讲的昏昏酣睡研究生时，有没有想过，他们是自愿来听的吗？
现在的很多大学讲座，因为讲解内容枯燥无聊，演讲不接地气，讲座甚少有学生捧场。更不用说一些没用的人生哲理性，道德观改进性的讲座，研究生在前十几年的学习中，从父母，从老师那儿，已经学到了什么是真善美，什么是人生理想，为什么在本应该完善学生专业学习的大学，还要花费如此大的资源，来到人民大会堂，并兴师动众地请来九旬教授“孜孜不倦”地对学生作《志存高远 身体力行》的演讲报告。
这次讲座的主讲者是国家科技最高奖得主吴良镛院士，院士来演讲，当然是对学生巨大的关怀，但笔者以为，演讲者也应该找到自己的受众群，找到自己的最佳听众群，他可以做一个关于科技专业的知识研讨会，邀请有兴趣的同学参加，自愿到来的同学自然是不会打瞌睡的，相互交流比演讲这种“一对多”的传播效果更好。演讲也是一种资源，让需要它的人来选择他，而不是行政命令学生必须到场，不是自愿来的学生自然不会愿意听，用“酣睡”来表示抗议，也就不足为奇了。
笔者私以为，听演讲这种事还是应该民主，不要最后劳累了九旬教授，又折磨了学生。
稿源：荆楚网
作者：杨骐羽