郭元鹏：别用有色眼镜看待“广告进教材”

　　在广东肇庆一所省级中学，学生使用的英语教科书中，竟然出现了多达十来页的“广告”内容。义务教育阶段的教科书中，怎么会出现“广告”？教材涉及到的北京仁爱教育研究所所长赵勇，在接受羊城晚报采访时，对此事作出简短解释。他说教科书中的插页内容，并非广告，而是一种“售后服务”。而且，这些插页中所推荐的内容，也是教材。（10月22日《羊城晚报》）
　　有人说“广告进教材”是唯利是图的表现，有人说“广告进教材”是商业勾结的表现。在笔者看来，这样的说法显然有点想当然了，任何新生事物的出现都值得去摸着石头过河，而不是一棍子打死，需要看的是这些广告有无问题，实际上，这些插页广告都是学习有关的书籍，这些书籍也都是正规出版社出版的。
　　对于“广告进教材”不能简单的用商业眼光去看待，只要“广告进教材”能够做到坚持“四大基本原则”就是没有问题的。
　　其一，要坚持内容健康的原则。广告并不是我们不需要的，有些广告对于人们来说就是很实用的信息，要不然也就不会存在广告这样的事物了“广告进教材”没啥大不了，关键要看进入到教材中的广告是不是健康的，是不是学生需要的广告，这些广告都是关于学习书籍的，也仅仅是一个参考。现实生活中，学生和家长也需要寻找这类广告信息，有的到网上搜索，有的去打听别人。有了这样的进入教材中的广告，不就是最好的参考吗？
　　其二，要坚持不增加价格原则。对于出版社来说，可以在教材中印制这类和学习有关的信息，但是不能把成本算到学生的头上。一本书里有10多张插页广告，这就会增加印张，增加印张也就意味者增加了成本。但是，只要不把增加的这些成本算到书籍的定价中，就应该是没有问题的。这些增加的页码只能算到出版社的头上，只要坚持这个不增加学生负担的原则，也是没有问题的。
　　其三，要坚持不影响阅读原则。一本教科书中，所刊载的插页广告要保持在一个合理的范围之内，要放在一个合适的位置上，不能影响学生的阅读和使用。比如说，你要是把这些插页广告印制在课文的中间就很不合适，而应该放到书籍的最后几页上。正如电视广告一样，不能放在电视剧的中间。
　　其四，要坚持科学出版原则。对于进入到教科书中的广告，需要严格的审查，所刊载的参考书籍信息必须要保证符合教育理念，符合倡导的教学模式，而不能是违反教学原则的东西。只要进入到教科书中的插页广告的内容是有益于学生的，是有益于教学的，就应该是提倡的，也是可行的。
　　我们不能用传统的视角和有色眼镜看待“广告进教材”，而应该拓宽这种服务，比如说，语文书籍中完全可以推荐一批文学书籍，自然书籍中完全可以推荐一批科学书籍，历史书籍中也完全可以推荐一批好的历史课外阅读书籍。我们要关注的是这些广告的内容，是害人的还是有好处的，好广告哪里都需要，坏广告哪里都不能出现。信息传播时代，理应给这种尝试一次“抱着书籍过河”的机会。
　　稿源：荆楚网
　　作者：郭元鹏