吴宁婧：学习传统文化何必拘泥于跪拜之礼？

　　最近有网友发帖称，在河南省平顶山市宝丰县第一高级中学，学校不仅要求学生向孔子像下跪磕头，还规定在校学生冬天每天凌晨5点必须起床诵读《道德经》和《孝经》。帖子里配的照片显示，学校操场上，上百学生身穿各种棉衣、羽绒服，面向同一个方向跪成一片，并且有磕头的动作。不过这张照片里没有拍到他们跪拜的是不是孔子像。（2月1日中国广播网）
　　跪拜是中国的传统礼仪，已有几千年的历史，主要是向对方表达一种恭敬之意。跪拜有违心之跪，有假意之跪，有诚朴之跪。其中，诚朴之跪发自本心，以此表达其恭敬、感恩、谦逊之情。现下有不少中小学奉行感恩教育或是对孔子行跪拜礼，或是对父母行感恩礼，皆以跪拜为噱头，令人唏嘘。好多跪拜礼仪空有其表，而当事学生却懵懂不知，着实令人担忧。
　　古语有云，书读百遍其义自见。想必学校的本意也是想通过多次的跪拜和对经典的诵读来使学生感受传统文化的博大精深，自此让崇敬之情油然而生。初衷虽好，但内心的信仰或者是油然而生的情感绝非这些形式可以构建的，当代学生不合时宜的跪拜是不同于古代寒门学子的诚意叩拜的。
　　当为广大学生所厌弃的“填鸭式”教学又再度出现在了每天的晨读和跪拜之中，学校千篇一律的大行叩拜之礼又是“一刀切”地逼迫同学去接受传统文化，那么结果如何可想而知。如若感恩教育一味地趋于形式化，那么每天的诵读也只会变成“小和尚念经”，每天的跪拜也只会等同于广播体操中的固定动作，并无任何其他意义了。长此以往，很有可能会让学生反感，甚至留些心理阴影。
　　跪拜礼信则有意义，不信就稍有做作了，对于孔圣人的跪拜还需要“信为先”。涉事学校不妨多听听那些参加跪拜礼同学们内心是怎样想的，在此基础上，探讨这种形式存在的必要性，对过分强调形式化、简单粗暴的跪拜动作加以修正或是取消，并当因材施教、与时俱进。
　　推广传统文化教育，不能仅停留在跪拜等传统形式上，更应当将其一脉相承的精髓渗透到现代生活的一点一滴，如若不然，这样“邯郸学步”的做法无异于饮鸩止渴，只会起到适得其反的效果。要知道，现如今我们有更丰富的形式来宣传学习，又何必拘泥于跪拜之礼呢？
　　稿源：荆楚网
　　作者：吴宁婧