江苏省邳州市数百名高中教师反映,他们已经有一年多没有领过工资,不是财政拖欠,而是工资被法院冻结。当地不少学校为追求星级,找老师作担保,举债扩建校区,或借高息贷款,直至资金链断裂,陷入困境。一位老师告诉记者,法院要求他报告前一年的财产情况,拒绝报告或者作虚假报告的,将根据情节轻重予以罚款、拘留。(2月2日《京华时报》)
这一事件一经曝光,就迎来了网友的吐槽。很多人认为法院的做法欠妥,不该如此教条冻结教师工资。这些网友缺乏了一个最基本的知识,从法律角度来说,法院冻结这些教师的工资,没有任何问题。当初,学校借款的时候,这些教师就是担保人,既然成了担保人就应该履行法律义务。
但是,从人性化的角度看问题,这些教师的担保行为虽然成立,却不能让他们为教育部门的决策失误,为校长的决策失误买单,这样也是不公平的。目前,最紧要的问题则是,春节马上就要到了,该如何为教师工资上的“冰块”来“解冻”?如果这些教师的工资不能“化冻”,如果这些学校的欠账不能“化冻”,则会出现一系列问题。
首先,这会影响教师的工作心态,直接影响教育事业;其次,学校会用乱收费的方式,解决眼前的困难,最终学生就会成为“被拔毛的绵羊”。无论这些教师担保的是主动为之,还是被逼无奈,无疑他们都必须承担法律责任。但是,因为创建学校带来的伤痛,又不能眼睁睁的看着教师成为替罪羊。法院冻结的教师工资如何“解冻”才是大问题。我们不妨从以下几个方面来开启“融冰之旅”。
其一,银行利息应该免除。上世纪90年代,全国有一场企业改制,国有企业改成私有制企业,当时国家提出的口号是“让企业甩包袱轻装上阵”。改制的时候,银行的贷款被以破产的理由全部免除了。银行是国有企业,借助优惠政策免除学校贷款利息能够行得通,这可以在一定程度上缓解学校的压力。
其二,银行贷款政府接手。扩建校园,其实是教育发展的需要,虽然为了创建星级学校,贷款扩建的行为有些鲁莽。但是,扩大校园不仅学生受益了,也是政府的责任。当初扩建的时候政府就应该担当重任,如今学校无力偿还了,政府就应该动用教育基金将银行的贷款接过来。
其三,民间贷款规范利息。报道说,很多学校还在私人手里借了一笔高利贷。这笔钱的利息很显然会是不合法的。法院在审理这类债务的时候,就应该严查这些高利贷,要么只能返还本金,要么要将利息降到法律规定的标准,而不是完全支持这种高利贷行为。
其四,教师夫妻放过一个。法律有规定,强制执行必须建立在保障生活的基础上。对于夫妻都在一家学校上班的家庭,如果将夫妻双方的工资都依照法律冻结的话,当然就影响了他们的基本生活。对于这种情况的则需要只能冻结一个人的工资。
教师“工资冰封”,需要政策开启“融冰之旅”。
稿源:荆楚网
作者:郭元鹏
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